Etapas, características y reglas del método científico

Etapas
1. 1.Observación
  1. Consiste en examinar atentamente a simple vista o con auxilio de ciertos instrumentos y herramientas la naturaleza de los objetos. En Ingeniería la observación es fundamental para detectar necesidades en un problema determinado.
2. 2.Formulación de hipótesis
  1. Consiste en hacer una serie de suposiciones y pronóstico formulando un aseveración o bien enunciado que antecede a otros constituyendo su fundamento. En Ingeniería la Hipótesis es parte de la planeación, fundamentando lo que se espera.
3. 3.Experimentación
  1. Consiste en probar y examinar llevando a nivel de laboratorio el problema en estudio. En Ingeniería la experimentación es fundamental, para dar una correcta solución a un problema de Ingeniería es necesario desarrollar repetidamente la propuesta de solución al problema, para poder llegar a conclusiones.
4. 7.Emisión de conclusiones.
  1. Se presenta los resultados encotrados de tales fenomenos
    1. Recuperado de: http://www.ingenieria.unam.mx/~guiaindustrial/solucion/info/3/3.htm
5. 4.Comprobación
  1. Consiste en proponer pruebas para llegar a la respuesta del problema con certeza y claridad, involucrando toda la información que de solución a la situación que se desarrolló a nivel de laboratorio. En Ingeniería la comprobación es decisiva, ya que por medio de indicadores se evalúa si el proyecto procede o no.
6. 5.Teoría
  1. Es el conocimiento especulativo considerado con independencia de toda aplicación. En Ingeniería la teoría es una solución conceptual sin tomar en cuenta el desarrollo del proyecto en su ejecución.
7. 6.Ley
  1. Es la regla o norma constante e invariable de las cosas. En Ingeniería es imposible llegar a una ley, ya que siempre está abierta al cambio y se adapta a él, por lo tanto el proyecto de ingeniería depende de muchos factores que influyen en su desarrollo y la Ingeniería constantemente tiene que dar soluciones.
Características
1. 1.Delimitación clara y precisa del objeto de investigación
2. 2. Selección de teorías, conocimientos científicos, métodos y procedimientos para describir, explicar objetivamente el objeto de investigación en su estado histórico, actual y futuro
3. 3. Se plantea una descripción sobre los eventos y una explicación preliminar de las causas o razones de un evento o fenómeno. Es una afirmación razonada tentativa la cual debe contrastarse con los hechos y fenómenos reales
4. 4. Es la actividad mediante la observación, experimentación, documentación, encuesta y análisis sistemático, permite comprobar o demostrar adecuadamente si una hipótesis es falsa o verdadera.
5. 5. Resultados de la investigación, juicios sobre la falsedad o veracidad de las hipótesis utilizadas. Concordancia de los datos y análisis con relación a la hipótesis seleccionada. Concordancia total = Hipótesis correcta Concordancia parcial = Hipótesis parcial Concordancia falsa = Hipótesis falsa
6. 1.  Todos requieren de un protocolo de investigación.- Se requiere precisar: Intereses de conocimiento, sistema de conocimientos científicos utilizados y la razón de sus uso, hipótesis, Metodología de contrastación y la interpretación de resultados.
  1. Estos deben plasmarse previamente en el protocolo de investigación. El que debe consistir en :
    1. 1. Problema de investigación: Antecedentes, preguntas y objetivos
      1. 2. Marco teórico e Hipótesis de investigación como respuestas tentativas
        3. Metodología de contrastación de las hipótesis en la que se deberá precisar el método empleado:
        3.4 Encuesta
        3.2 Experimentación
        3.1 Observación
        3.3 Documentación
7. 2. Tienen como objetivo producir, medir y registrar datos sobre el o los fenómenos de investigación, cuyo análisis permitirá comprender el comportamiento y hacer una inferencia sobre la veracidad de la hipótesis
8. 3. Tienen que ser sistemáticos . La contrastación de la hipótesis requiere aplicarse a una serie de datos respectivos de la hipótesis. Además, estos datos deben ser comparables entre si.
9. 4. No deben distorsionar el objeto de investigación . Influenciar lo menos posible en el comportamiento normal o regular del fenómeno.Cuidado sobre todo en el muestreo y las opiniones.
10. 5. La contrastación de la hipótesis por sus dificultades requiere creatividad y rigor. Soluciones a los problemas metodológicos
  1. Recuperado de: https://practicadocente2.files.wordpress.com/2014/09/metodo-cientifico.pdf
Reglas
1. 1. La regla de la evidencia
  1. Consiste en aceptar como verdadero sólo aquello que se presente con “claridad y distinción”, es decir, con evidencia.
2. 2. La regla del análisis
  1. Consiste en descomponer las aserciones complejas hasta llegar a los últimos elementos que las constituyen
3. 3. La regla de la síntesiss
  1. Consiste en proceder con orden en nuestros pensamientos, pasando desde los objetos más simples y fáciles de conocer hasta el conocimiento de los más complejos y oscuros.
4. 4. La regla de la enumeración. DOS NIVELES DE INVESTIGACION •Investigación común o cotidiana
  1. Consiste en revisar cuidadosamente cada uno de los pasos de los que consta nuestra investigación hasta estar seguros de no omitir nada y de no haber cometido ningún error en la deducción.
    1. https://prezi.com/n4i5tmg7iyez/caracteristicas-etapas-y-reglas-del-metodo-cientifico/?webgl=0 http://esiaden.blogspot.mx/2008/07/el-metodo-cientifico-y-sus-etapas.html http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiamedievalymoderna/Descartes/Descartes-ReglasMetodo.htm http://www.monografias.com/trabajos54/la-investigacion/la-investigacion.shtml

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