LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SEGÚN LA UNESCO

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Carlos Acosta Mayorga
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LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SEGÚN LA UNESCO
  1. Estrategia

    Annotations:

    • Integral y sistemática que incorpore TICs
    1. Apoyo a grupos especialistas
      1. Capacitación de políticas y normas

        Annotations:

        • Sobre las competencias que en materia de TIC deben adquirir los docentes
        1. Formación de docentes
        2. Marco de competencias

          Annotations:

          • Docentes en materia de TIC de la UNESCO 
          1. Encargados políticas educativas
            1. Formadores de docentes
              1. Estados Miembros

                Annotations:

                • Elaboren criterios de competencia en la materia para los docentes
                1. Instructores de formación profesional
                  1. Maestros en activo
                  2. Sociedades modernas
                    1. Fuerzas productivas

                      Annotations:

                      • Dotadas de competencias en materia de TIC, que les permitan manejar la información y les proporcionen la capacidad de reflexionar, crear y solucionar problemas, a fin de generar conocimientos
                      1. Ciudadanos sean instruidos y capaces
                        1. Participación Ciudadana
                          1. Comprensión intercultural
                          2. Enfoque Marco de Competencias
                            1. Elementos básicos de la tecnología
                              1. Profundización del conocimiento
                                1. Creación de conocimiento
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