La atención y educación a la primera
infancia en centroamerica
La educación para la primera
infancia es concebida como un
proceso continuo
que posibilitan a los niños y
a las niñas potenciar sus
capacidades y desarrollar
competencias para la vida.
velar sus derechos y
deberes
brindar les protección social,
prosperidad social
motivador
Decreto 4875 2011
integral de la primera
infancia
educador
mediador
facilita el
aprendizaje
soluciona
conflicto
sirve como catalizador produciendo una
relación cognitiva entre los niños/as y sus
experiencias
Considerar que todos los niños y las niñas,
independientemente del contexto socio cultural en el
que crecen, tienen las capacidades para desarrollar sus
competencias si se encuentran en ambientes sanos y
seguros que garanticen sus derechos.
el objetivo es garantizar una mejor
calidad de atención integral ( salud,
nutrición y educación inicial) entre los 0
a 5 años especialmente a los niveles 1 y
2 del Sisbén
De cero a siempre
para una mejor educación, salud,
nutrición y seguridad
desde la gestación hasta los 6 años
de edad promueve el desarrollo de
planes, programas y proyectos
es un conjunto de acciones
planificadas dirigidas a
promover el desarrollo infantil
de los niños y niñas