PENSANDO LA COMPLEJIDAD

PENSANDO LA COMPLEJIDAD

1. Noción de Complejidad

   • Grandes pensadores de la filosofía
     • Heráclito
       • Enfrentar las contradicciones y no huir de las contradicciones
     • Aristóteles
       • Unir los saberes que se encuentran dispersos
     • Platón
       • Hace distinción entre el mundo de los fenómenos
     • Spinoza
       • Eliminó a un Dios creador para poner la creatividad en el corazón mismo de la naturaleza
   • Ciencia clásica
     • Del siglo XVII al XX, rechaza la Complejidad
     • Considera la confusión como algo muy superficial
     • La verdad científica está en nociones y categorías muy sencillas, claras y evidentes
     • Principios fundamentales
       • Determinismo absoluto y generalizados
       • De reducción del conocimiento
         • Permite conocer sistemas complicados
       • De la disyunción
         • A partir de él se inicia el desarrollo de las disciplinas
   • En la vida cotidiana "es muy complejo"
     • Complejidad: es por incapacidad del conocimiento
       • Toda confusión e incertidumbre es rechazada
     • El determinismo trae la certidumbre
     • El conocimiento analítico trae conceptos muy claros y sencillos
       • Complejidad es apariencia superficial
         • Detrás están grandes leyes que son "la verdad"
           • Verdad de toda la Naturaleza

2. Complejidad en su origen

   • Complexus = tejido común, es como restituir, como re-encontrar el tejido común.
   • Irrupciones:
     • De la termodinámica del siglo XIX
       • Elemento irreductible que es el desorden
         • Con el determinismo estadístico en sistemas cerrados
       • Del desorden, del tiempo, de la irreversibilidad del tiempo, significaron una brecha en el mundo clásico
     • De la palabra
       • Se hizo aislado de las ciencias humanas y ciencias naturales
         • Ashby la define: "Modo de medir el grado de diversidad que se encuentra en un sistema
           • Sistema es una unidad,
             • En esa unidad hay diversidad
           • Morin: Es unir las dos nociones antagonistas: unidad y multiplicidad o diversidad
     • De la microfísica, de la física cuántica. Principios del siglo XX
       • Primer revolución científica con necesidad de tratar:
         • La incertidumbre
         • La aparente confusión
     • Segunda mitad del siglo XX
       • Surgen nociones de: Catástrofe (Thom), Fractalaidad (Mandelbrot), Caos y física del Caos
       • Oficialización de noción de Complejidad se inicia en el Instituto de Santa Fé (1984)
       • Actualmente: "Teoría de los sistemas complejos" o idea de "Ciencias de la Complejidad
         • Morin: Estas nociones tratan de formular modelizaciones, formalizaciones de los procesos complejos. Constituye la "Complejidad restringida"

3. Complejidad restringida

   • Cada sistema se puede considerar complejo por su naturaleza y su organización
     • La organización crea nuevas cualidades y propiedades
       • Que son las emergencias, las nuevas cualidades de reproducción, de reparación, de conocimiento
         • Morin: las llama "auto-eco-organización de la vida"
   • Si la Complejidad está en organizaciones de todos los tipos, ésta no se puede limitar a los sistemas complicados
     • Valoar de formalización, de la modelización
     • Idea de ley de la Complejidad
       • El pensamiento complejo suele superar la idea de ley
   • Es una decomplexificación de la Complejidad
     • Se queda dentro del paradigma de la ciencia clásica
   • Tres nociones: sistema, emergencia y caos
     • Sistema: relación crucial entre el todo y las partes
     • Emergencia: irreductibilidad lógica, impide visión reduccionista
     • Caos: no se reduce a la impredictibilidad y al desorden
       • Griegos antiguos: el Kosmos, el universo del orden, es el producto del caos

4. PROBLEMA GENERAL

   • Es de tipo epistemológico o paradigmático
     • Paradigma: relaciones lógicas entre algunos contextos fundamentales que son maestros, que son guías de todos los pensamientos y las teorías
     • Paradigma de disyunción, realiza separación de la realidad humana
     • Paradigma de reducción, eliminar lo que no se reduce
     • Paradigma de la conjunción y de la interacción: dentro del humano hay una relación muy profunda
     • Paradigma complejo, puede entender la relación compleja entre parte biológica y mental-biológica del hombre
     • Paradigma clásico del orden
       • Orden = determinismo, regularidad, ciclos, estabilidad
       • Debemos unir orden, desorden, interacciones y organización
         • Con el orden y desorden nacen las organizaciones
           • Las organizaciones se desintegran en un momento
   • Complejidad es una noción paradigmática

5. Complejidad lógica

   • El pensamiento complejo permite resucitar en un modo nuevo, ideas viejas
   • Incluye realidad orden-desorden, realidad vida-muerte
     • "Vida de muerte": proceso de muerte que da nueva vida. Importante que signifique procesos de regeneración permanente, de rejuvecimiento permanente
   • Con la auto-eco-organización se puede entender la relación entre autonomía y dependencia
     • La autonomía se construye sobre la dependencia cada vez más amplia
     • Ser humano tiene gran dependencia de la cultura, del lenguaje entre otros, pero esa dependencia le permite autonomía
   • Problema lógico: relación individuo-sociedad-especie y los procesos de reproducción
     • El hombre es producto y productor
       • Del proceso biológico de la especie
       • De las interacciones entre los individuos
       • Esto es la introducción a la dialógica y causalidad circular
     • Trinidad inseparable, complementaria y antagonista
   • La Complejidad necesita para llegar al conocimiento, la contextualización
     • Contextualizar la aventura humana,aventura histórica, desarrollo de la ciencia, tecnología, economía, ecología
   • El modo de funcionar la ciencia era complejo
     • Ciencia clásica (con cuatro patas que funcionan en modo complementario y antagonista
       • 1. Empírica: incluye el conocimiento del mundo exterior
       • 2. Teórica: es lógica, pueden integrar datos empíricos
       • 3. Imaginación: Se parte de imaginación potente para crear nuevas visiones
       • 4. Verificación: permite demostrar su credibilidad, su falsabilidad
   • Todo conocimiento es un modo de traducir y reconstruir la realidad
     • La objetividad está ligada a la subjetividad, ligada con los poderes constructores de la mente
   • Nueva ciencia: el saber, el conocimiento, no es únicamente separar, es también reunir
     • El conocimiento complejo necesita una transdisciplinariedad y ésta necesita un pensamiento complejo
       • Presupone una reforma del conocimiento y del pensamiento

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