Alistamiento de cada formación SENA

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EDINSON
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Alistamiento de cada formación SENA
  1. Formación complementaria
    1. Orientado a actualizar los conocimientos, las habilidades y destrezas de las personas en oficios u ocupaciones requeridas en los niveles operativo, técnico, o tecnológico, con el propósito de mejorar su desempeño o permitir su movilidad
      1. Virtuales:
        1. Duración
          1. Cursos de 40 a 80 horas de duración
        2. presenciales
          1. 116 Centros de Formación a nivel nacional, especializados en diferentes áreas de conocimiento.
          2. Antes de iniciar el curso
            1. Revise las actividades y contenidos dispuestos en el curso semilla
              1. Personalice los espacios editables del ambiente de formación
                1. Se debe conservar la unidad de diseño del menú de navegación.
                  1. Revisión del espacio “Información del programa”
                    1. Reglas de comportamiento en el ambiente de formación
                      1. Cronograma de actividades del programa:
                        1. Información del Programa:
                      2. Adecuación de los Foros
                        1. Foro social
                          1. Espacio destinado para darse a conocer entre los participantes del programa en aspectos humanos y profesionales.
                          2. Foro de Dudas
                            1. Espacio destinado para resolver inquietudes que se presentan en el manejo de las herramientas o actividades a desarrollar.
                            2. Foro Temático
                              1. Son espacios que permiten la discusión y construcción en referencia a algún tema de interés planteado con enfoques motivacionales, argumentativos, de construcción colectiva de conocimiento.
                            3. Establecer el “Cronograma del curso”
                              1. La publicación de este cronograma es importante para la articulación de las actividades anunciadas en la guía de aprendizaje y los criterios establecidos para evaluar los resultados de aprendizaje.
                              2. Orientaciones sobre el diseño de Anuncios
                                1. Los anuncios deben ser textuales y no deben estar pegados como imágenes.
                                  1. La firma en los anuncios se debe limitar al nombre del instructor
                                    1. Los colores utilizados en los anuncios deben conservar la unidad de diseño del curso.
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