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Description
Mind Map by DIANA RIVEROS, updated more than 1 year ago
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Created by DIANA RIVEROS
over 5 years ago
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MOLDEAMIENTO Y
ENCADENAMIENTO
DE LA CONDUCTA
- MOLDEAMIENTO
- DEFINICIÓN
- Desarrollo de una nueva
conducta mediante el refuerzo
sucesivo de aproximaciones a
esa conducta
- Además de la extinción de esas
mismas aproximaciones a medida
que se va configurando el
comportamiento final deseado.
- Además de la extinción de esas
mismas aproximaciones a medida
que se va configurando el
comportamiento final deseado.
- Desarrollo de una nueva
conducta mediante el refuerzo
sucesivo de aproximaciones a
esa conducta
- DIMENSIONES DEL
CX
- TOPOGRAFÍA
- Referencia a la forma de una
respuesta concreta, es decir
movimientos específicos.
- Referencia a la forma de una
respuesta concreta, es decir
movimientos específicos.
- FRECUENCIA
- es la cantidad de veces que
ocurre una Cx dentro de un
periodo de tiempo determinado.
- es la cantidad de veces que
ocurre una Cx dentro de un
periodo de tiempo determinado.
- LATENCIA
- Se denomina
habitualmente tiempo
de reacción.
- Se denomina
habitualmente tiempo
de reacción.
- INTENSIDAD O
FUERZA
- efecto físico que la
respuesta produce.
- efecto físico que la
respuesta produce.
- TOPOGRAFÍA
- PROCESO
- 1 Especificar la conducta
final deseada:
- 2 Elegir un comportamiento
como punto de partida:
- 3 Elegir los pasos a
seguir en el moldeado:
- 4 Combinar el moldeamiento
con las instrucciones
- 5 no reforzar las
conductas que sean
incompatibles con la
conducta final.
- 6 No pasar nunca a la siguiente
antes de que domine la
aproximación anterior.
- 8 Evitar reforzar
demasiadas veces
cualquiera de las
fases del moldeado
- 7 Una vez establecido un
paso, dejar de reforzarlo
- 9 conveniente que
haya una variedad de
reforzadores
- 10 Si pierde una conducta
vuelva a una fase anterior
- 11 Una vez alcanzada la conducta final,
establecerla firmemente con reforzamiento
continuo y una vez conseguido esto,
mantenerla con reforzamiento intermitente.
- 1 Especificar la conducta
final deseada:
- DEFINICIÓN
- ENCADENAMIENTO
- MODOS
BÁSICOS
- De enseñar cadena de
conductas
- Encadenamiento
mediante tarea total:
- Realiza con ayuda, todos los componentes de la cadena,
siendo reforzada, hasta que luego es capaz de ejecutar
toda la cadena sin ayuda
- Realiza con ayuda, todos los componentes de la cadena,
siendo reforzada, hasta que luego es capaz de ejecutar
toda la cadena sin ayuda
- Encadenamiento
mediante tarea parcial:
- Aprende la cadena por partes y luego combina
los distintos pasos para formar la cadena
completa.
- TIPOS
- Encadenamiento
parcial puro
- Encadenamiento
parcial progresivo
- Encadenamiento
hacia adelante
- Encadenamiento
hacia atrás
- Encadenamiento
parcial puro
- Aprende la cadena por partes y luego combina
los distintos pasos para formar la cadena
completa.
- Encadenamiento
mediante tarea total:
- De enseñar cadena de
conductas
- PROCESO
- 1. Hacer un análisis
de la tarea
- 2. Considerar estrategias
para el uso independiente
de señales por parte de
los aprendices
- 3. Considerar llevar a
cabo un ensayo previo
de modelado
- 4.. Empezar el
entrenamiento de la
cadena conductual
- 5. Considerar un uso
amplio de reforzadores
sociales y otros
reforzadores
- 6. Reducir lo antes
posible la ayuda
adicional en los pasos
individuales
- 1. Hacer un análisis
de la tarea
- DEFINICIÓN
- Es una secuencia de estímulos
discriminativos (ED) y respuestas
(R)
- en que cada respuesta excepto la última
produce un ED para la siguiente respuesta, y
en que la última respuesta es seguida por un
reforzador.
- en que cada respuesta excepto la última
produce un ED para la siguiente respuesta, y
en que la última respuesta es seguida por un
reforzador.
- Es una secuencia de estímulos
discriminativos (ED) y respuestas
(R)
- MODOS
BÁSICOS
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