Cerebro creativo y lúdico

Ana Virginia Quesada
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Description

Mind Map on Cerebro creativo y lúdico, created by Ana Virginia Quesada on 10/23/2014.

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Cerebro creativo y lúdico
1 Homo Spiens
1.1 Homo Ludens
1.2 Homo Demens
1.3 Homo Spiens Amans
1.4 Neocorteza
1.4.1 Arquicorteza
1.4.2 Paleocorteza
1.5 Complejidad
1.6 Ambientes lúdicos
1.6.1 Fijar asociaciones
1.6.2 Necesidad
2 Sistema bio-energético
2.1 Leyes Física
2.2 Caos/ entropía
2.3 Energía - sucesos - acontecimientos
2.4 Conocimiento
2.4.1 Relaciones entre informaciones
2.4.1.1 Herramientas
2.4.1.1.1 Fijar asociaciones
2.4.1.1.2 Diagnósticos cerebrales
2.4.1.1.3 Redes
2.4.1.1.4 Uve Godwin
2.4.1.1.5 Mapas
2.4.1.2 Donald Hebb
2.4.1.2.1 Excitación neural
2.4.1.3 Pribram
2.4.1.3.1 Cerebro holográfico
2.4.1.3.1.1 No hay distancia, división espacial
2.4.1.3.2 Perspectiva cuántica
2.4.1.4 Prigoggini
2.4.1.4.1 Cerebro irregular
2.4.1.4.2 Estructura disipativa
2.4.1.5 Perspectiva locacionista
2.4.1.6 Perspectiva conexionista
2.4.1.7 Funciones linguísticas (Luria)
2.4.1.8 Llinás
2.4.1.8.1 Clave tiempo para construcción del pensamiento
2.4.1.9 Margullis
2.4.1.9.1 Danza microbina
2.4.1.10 Luria
2.4.1.10.1 Concepción histórico cultural
2.4.1.10.1.1 Relación persona-realidad
2.4.1.11 Herrman
2.4.1.11.1 Cerebro total
2.4.1.11.1.1 Procesos comunicativos
2.4.1.11.1.2 Pensamiento metafórico
2.4.1.11.1.3 Activación de creación de fantasía
2.4.1.11.1.4 HBDI
2.4.1.12 Vigotsky
2.4.1.12.1 Organo combinador, creador
2.5 Neuronas
2.5.1 Sistemas
2.5.1.1 Percepción
2.5.1.2 Aprendizaje
2.5.1.2.1 Interrelaciones cognitivas
2.5.1.2.1.1 Hemisferio derecho
2.5.1.2.1.1.1 Procesador heurístico
2.5.1.2.1.2 Hemisferio izquierdo
2.5.1.2.1.2.1 Procesador algorítmico
2.5.1.3 Memorización
2.5.1.4 Redes
3 Estudio desde lo educativo
3.1 Prioriza lo racional
3.2 Obvia
3.2.1 Lúdico
3.2.1.1 Concepto poroso
3.2.1.1.1 Creatividad
3.2.1.1.2 Gozo
3.2.1.1.2.1 Trance
3.2.1.1.3 Nueva epistemología
3.2.1.1.3.1 Ritmo y armonía del sin sentido
3.2.1.2 Escaso aporte de Neurciencias
3.2.1.2.1 Qué sucede en el cerebro cuando jugamos
3.2.1.2.1.1 Teoría conductista
3.2.1.2.1.1.1 Medible
3.2.1.2.1.2 Teoía Psicoanalista
3.2.1.2.1.2.1 Problemas de interioridad
3.2.1.2.1.3 Zona interna instintiva
3.2.1.2.1.3.1 Donald Winncott
3.2.1.2.1.3.1.1 Objetivos transicionales
3.2.1.2.1.3.1.1.1 Creatividad
3.2.1.2.1.3.1.1.2 Pensamiento metafórico
3.2.1.2.1.3.1.1.3 Uso de símbolos
3.2.1.2.1.3.2 Restrepo
3.2.1.2.1.3.2.1 Violación de reglas
3.2.1.2.1.3.2.2 Libertad
3.2.1.2.1.3.2.2.1 Capacidad para romper orden simbólico
3.2.1.2.1.3.2.3 Flujo caótico
3.2.1.2.1.3.2.3.1 Sueño
3.2.1.2.1.3.2.3.2 Error
3.2.1.2.1.3.2.3.3 Incertidumbre
3.2.1.2.1.3.2.3.4 Caos
3.2.1.2.1.3.2.3.5 Neoemociones
3.2.1.2.1.3.2.3.6 Desordenar
3.2.1.2.1.3.2.3.6.1 Sacudir red simbólica
3.2.1.2.1.3.3 Dónde estamos cuando estamos jugando
3.2.1.2.1.3.4 Briggs y Peat
3.2.1.2.1.3.4.1 Cerebro fractal
3.2.1.2.1.3.4.1.1 Autopoético
3.2.1.2.1.3.4.1.1.1 Maturana
3.2.2 Juego
3.2.2.1 Emoción
3.2.2.2 Motivación
3.2.2.3 Dimensión fractal creativa
3.2.2.3.1 Curva el tiempo
3.2.2.4 FInalidad
3.2.2.4.1 Juego mismo
3.2.2.5 Dimensión del desarrollo humano
3.2.3 Placer
3.2.4 Humor
3.2.5 Fantasía
4 Zona interna instintiva
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