Tecnologias de Informação e Comunicação

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Description

Mind Map on Tecnologias de Informação e Comunicação, created by luccianafprado on 11/08/2014.

Resource summary

Tecnologias de Informação e Comunicação
1 O que é?

Annotations:

  • Conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo comum. 
1.1 Contexto na sociedade

Annotations:

  • Vivemos num mundo em constantes mudanças, onde a socialização e as tecnologias tem uma influência crescente
  • As tecnologias da web evoluiram de uma era voltada para a publicação e transmissão de informação para uma era voltada para uma maior participação das pessoas, o compartilhamento de mídias socias e a co-criação de conhecimento
1.2 Contexto na UFMG

Annotations:

  • A evolução do processo de ensino e aprendizado está ligado ao uso adequado das TICs, o que acarreta mudanças significativas também nas atividades administrativas a nível gerencial e operacional da UFMG
2 Temas de Estudo
2.1 Conhecimento no mundo de Hoje

Annotations:

  • Hoje o nosso relacionamento com o conhecimento é diferente, a maneira de gerá-lo, compartilhá-lo, construí-lo mudou. Não somos somente consumidores de conhecimento pronto, somos cada vez mais autores, usando ambientes de colaboração, integrados com nossos pares.
  • George Siemens, autor do livro Knowing Knowledge  (Conhecendo o Conhecimento) procurou definir os fatores principais que mostram como o trabalho com o conhecimento está mudando. 
2.1.1
2.2 Mídias e o Conhecimento

Annotations:

  • Tipos de Mídias: Oral, Escrita, Audiovisiual e Digital.
  • Marshall McLuhan a décadas atrás antecipou as implicações das mídias digitais, numa época em que a Internet não existia
  • O conhecimento é amplificado com a possibilidade de múltiplas opções de sua representação ( multimídias)
2.2.1
2.3 Evolução da Web

Annotations:

  • A web deixou de ser um simples meio de publicação de documentos hipermídia e realização de transações básicas. 
  • Na medida que a Internet faz parte crescente da vida de toda a população mundial é importante que tenhamos uma visão crítica da mesma, o seu potencial e limitações, de forma a que nos apropriemos dos recursos existentes em função de nossas necessidades pessoais ou de cidadão, no nosso trabalho ou estudo
  • Todos experimentam mais do que entendem. É a experiência, mais do que o entendimento, que influencia o comportamento. MARSHAL MCLUHAN
  • Web 1.0 Web Inicial (1990 a 2000) Focada na conexão de informação, com o mínimo de conectividade social e a construção do conhecimento, utilizando-se de recursos tecnológicos básicos (servidores de arquivos, engenhos de buscas, compartilhamento de arquivos entre pessoas).  
  • Web 2.0 Web Social (2000 a 2010) Focada na conexão entre pessoas, ainda com um mínimo de conectividade com o conhecimento e raciocínio, mas com participação e interação crescente das pessoas na geração e uso de mídias sociais através de blogs, redes sociais, wikis, mashups.
  • Web 3.0 Web Semântica (2005 a 2020) Focada na conexão com conhecimento com alguma conectividade social mas com crescente conectidade com o conhecimento e raciocínio, usando mecanismos inteligência artificial , tesauros, taxonomias, web robots.
  • Web X.0  Web Ubíqua (2015 a 2030) Focada na conexão com a inteligência com envolvimentos crescentes com conhecimento e raciocínio da mesma forma com o social, baseadas em tecnologias e aplicações inteligentes que combinem e movam os dados sociais e semânticos além da própria web, colando-as nas mãos e na vida do dia a dia das pessoas
2.3.1
2.4 Necessidade de Inovação

Annotations:

  • Hoje na sociedade do conhecimento, além de consumir informação, podemos criar e compartilhar conhecimento de uma forma mais autônoma, ágil e criativa, em função de necessidades pessoais ou de nossas comunidades.
2.4.1
2.5 Comunidades Virtuais

Annotations:

  • São ambientes onde ocorre: O estabelecimento de conexões em redes  eletrônicas entre pessoas com necessidades comuns De forma que possam se envolver em discussões compartilhadas Que persistem e se acumulam ao longo do tempo Permitindo redes complexas de relacionamentos pessoaise um senso de identificação crescente com a toda a comunidade
  • O autor Stan Garfield  no seu Maifesto sobre Comunidades colocou os dez princípios que definem  o seu sucesso, os fatores que permitem a sua auto-sustentação durante o tempo. 
  • Devem ser independentes São diferentes de organizações ou times   São pessoas e não ferramentas  Participação deve ser voluntária  Deve ultrapassar fronteiras  A redundância deve ser minimizada   Necessita de uma massa crítica de membros  Escopo não deve ser limitado  Devem ser cultivadas  Participar em comunidades é INOVAR
2.5.1
3 Aula 1

Annotations:

  • Reconhecimento e apresentação no ambiente virtual. -Escolher um espaço físico
  • Agente de inovação em rede:  Não somos consumidores passivos de informação. Podemos  ter uma ação mais participativa, se envolvendo com outras pessoas (amigos, colegas, professores, parceiros), compartilhando  conhecimento. 
  • Tema: Mídias e conhecimento:  Podemos distinguir vários tipos de meios ( mídias ) capazes de registrar uma mensagem de forma duradoura e pessoal. 
3.1 Expectativa

Annotations:

  • Não tenho aversão à tecnologia, mas confesso que tenho dificuldades, por isso estava com receio desta disciplina . No entanto, ela me apresentou um mundo que praticamente não conhecia, vivenciei momentos de temor e alegria por não conhecer o quanto eu era capaz de aprofundar no mundo virtual.
  • Expectativas:  - Conhecer os recursos da Web - Encontrar ferramentas para otimizar meu trabalho - Refletir sobre o uso da internet 
3.2 https://virtual.ufmg.br/20142/blog/index.php?userid=60761
4 Aula 2

Annotations:

  •  SERVIÇO DE PROCESSAMENTO DE MÍDIAS/ CONTATO COM A INFORMAÇÃO - Prestar um serviço em rede
4.1 Criação e Publicação de fotos sobre o Barroco Mineiro

Annotations:

  • Para a realização desta tarefa foi  necessário utilizar  ferramentas e ambientes especializados em imagens para a web
  • Utilizei estes editores que não precisam de downloads e são auto explicativos:  Imagens em preto e branco;http://editor.pho.to/ Iimagens animadas http://funny.pho.to/pt/ Montagem com duas fotos o Picasa, porém este precisa de download e em seguida fazer um upload para o you tube.
4.1.1 https://virtual.ufmg.br/20142/blog/index.php?userid=60761
4.1.1.1 https://www.youtube.com/watch?v=0vZUpM4q_Is
4.1.1.2
4.1.1.3
4.2 Registro no bookmarking Social

Annotations:

  •  Bookmarking  Social : são serviços e ferramentas que têm por finalidade representar e organizar recursos da web de modo colaborativo para o seu fácil acesso e compartilhamento . São parte importante da chamada Web 2.0 e suas funções estão intimamente relacionadas aos conceito de "Social Tagging" (etiquetagem social). 
4.2.1 http://pt-br.padlet.com/wall/2ymt6cm4mt6

Annotations:

  • Padlet é um serviço online que traz um painel para montar do jeito que quiser.  O serviço permite adicionar texto, fotos, links, vídeos e tudo o que a sua criatividade solicitar para expressar o seu estilo. Para utilizar o programa é necessário criar uma conta no serviço. Ou então, é possível associar o perfil com uma conta da Google. https://pt-br.padlet.com/features
4.2.1.1 http://pt-br.padlet.com/wall/li74w1bawvxf/wish/38455101 https://virtual.ufmg.br/20142/blog/index.php?userid=60761
4.2.2 https://virtual.ufmg.br/20142/mod/data/view.php?id=55371
4.2.2.1
5 Aula 3

Annotations:

  • CONSTRUIR MAPA MENTAL / INTERAGINDO COM INFORMAÇÃO
  • Mapa mental, ou conceitual  é o nome dado para um tipo de diagrama, sistematizado pelo inglês Tony Buzan, voltado para a gestão de informações, de conhecimento e de capital intelectual; para a compreensão e solução de problemas; na memorização e aprendizado; na criação de manuais, livros e palestras; como ferramenta de brainstorming (tempestade de ideias); e no auxílio da gestão estratégica de uma empresa ou negócio.
  • Utilizei a ferramenta:  https://www.examtime.com/pt-BR/ é fácil,  on line e está em português, só precisa criar um conta no editor.
5.1 https://www.examtime.com/pt-BR/mind_maps/1561657/edit https://virtual.ufmg.br/20142/blog/index.php?userid=60761
6 Aula 4

Annotations:

  • ePortifolios -Criar um ePortifolio
  • ePortifolio: registro publico da experiência e os resultados de trabalhos obtidos por uma pessoa durante sua vida escolar ou profissional. 
6.1 https://www.examtime.com/pt-BR/mind_maps/1607559/edit https://virtual.ufmg.br/20142/blog/index.php?userid=60761 https://virtual.ufmg.br/20142/mod/data/view.php?d=65&rid=1333
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