EL ENFOQUE MIXTO EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN

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EL ENFOQUE MIXTO EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
  1. Características de quien trabaja en y con la Teoría Fundamentada
    1. 1. Capacidad de mirar de manera retrospectiva y analizar las situaciones críticamente.
      1. 2. Capacidad de reconocer la tendencia a los sesgos
        1. 3. Capacidad de pensar de manera abstracta
          1. 4. Capacidad de ser flexibles y abiertos a la critica constructiva
            1. 5. Sensibilidad a las palabras y acciones de lo que responden a las preguntas
              1. 6. Sentido de absorción y devoción al proceso de trabajo.
              2. Definición del Enfoque Mixto
                1. Es un proceso que recolecta; analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio, o una serie de investigaciones para responder a un planteamiento del problema.
                  1. El investigador debe poseer un considerable entrenamiento en los enfoques cuantitativo y cualitativo.
                    1. Evolución continúa de criterios para valorar la investigación y mezclar métodos. Los criterios para evaluar la investigación cuantitativa se encuentran más o menos bien establecidos y continúan afinándose, en tanto que en el caso de la investigación cualitativa aun se encuentran en debate, con el agravante de que algunos autores consideran que no deben establecerse.
                      1. La revisión de la literatura. Como hacerlos para plantear el estudio mixto y desarrollado, o, como incorporar adecuadamente los descubrimientos de ambos enfoques en esa revisión.
                    2. Enfoque Mixto ejemplos
                      1. El sentido de la vida de los afectados por un siniestro
                        1. Fase Cualitativa
                          1. Entrevistas profundas, no estructuradas, con heridos y lisiados que resultaron de explosiones con coheteria
                            1. Fase Cuantitativa
                              1. Aplicación de una escala de sentido de vida estructurada
                            2. Interacción entre la Teorización Cualitativa y Cuantitativa
                              1. En síntesis, el propósito de la teorización es encontrar teorías útiles, para lo cual, cualquier tecnología, una cualitativa o cuantitativa, sólo un medio para lograr tal propósito, por lo tanto no creemos en la primacía de uno solo de los modos de hacer investigación.
                                1. Se pueden combinar métodos por razones
                                  1. Complementarias
                                    1. Suplementarias
                                      1. Informativas
                                      2. Conclusión
                                        1. Los diversos paradigmas de investigación son complementarios
                                          1. Ni con la estadística ni con la recolección y análisis de datos cualitativos se puede estar seguro de si se ha captado la esencia de la situación.
                                      3. Los estudios cualitativos ponen especial énfasis en la valoración de:
                                        1. Lo subjetivo
                                          1. Lo vivencial
                                          2. Perspectiva: HOLISTICA
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