Perspectivas educativas

TURNY SANCHEZ
Mind Map by TURNY SANCHEZ, updated more than 1 year ago
TURNY SANCHEZ
Created by TURNY SANCHEZ over 1 year ago
17
0

Description

Mapa mental con las características, Rol del maestro y rol del alumno según los autores Marc Prensky, Roger Schank y Ken Robinson

Resource summary

Perspectivas educativas
  1. Marc Prensky y la gamificación
    1. Rol del maestro
      1. Es un refuerzo de la información que tienen los alumnos en línea el cual es un Motivador, empático que tiene visones Futuristas, enfocado en la tecnología
      2. Rol del alumno
        1. Es Investigador que le gusta el Autoaprendizaje, con lo que se divertirse y aprende Motivado a Auto gestionándose la información.
        2. Características
          1. Busca la adaptación para el futuro, No pretende que todos los alumnos estudien de todas las materias lo mismo, buscando los contenidos on line. Manifiesta que El aprendizaje no es el objetivo de la educación , se enfoca en habilidades y características de cada estudiante, toma La tecnología como la base de esta perspectiva, aplicando a ejemplos de la vida cotidiana.
        3. Ken Robinson y el talento
          1. Rol del maestro
            1. Es guía ,Innovador, Analítico de talentos de su alumnos, Perceptivo de los talentos de los alumnos, siendo empático con todas la diferentes cualidades , estimulante de los talentos de los alumnos y pensamientos futuristas.
            2. Características
              1. Busca diversidad en las cualidades y talentos de cada individuo, Integrar las artes en la educación y considera que la educación se basa en el aprendizaje, busca cambiar el sistema educativo, utilizando como base la Búsqueda de creatividad.
              2. Rol del alumno
                1. Debe de ser curioso, Autopgestivo de su información, Perceptivo de sus cualidades y Resiliente para poder encontrar y desarrollar sus capacidades individuales.
              3. Roger Schank y la creatividad
                1. Características
                  1. Aprende haciendo y con la experiencia, sin control del sistema, evitando la teoría en general, pide práctica y después refuerza lo necesario. Solicita cambiar todo el sistema educativo, para trasladarlo a situaciones prácticas.
                  2. Rol del maestro
                    1. Es guía, Perceptivo de las deficiencias de los estudiantes para innovar con prácticas, creativas.
                    2. Rol del alumno
                      1. Es Participativo, Autogestivo con su información, manteniéndose perceptivo y analítico
                    Show full summary Hide full summary

                    Similar

                    Prática para o TOEFL
                    miminoma
                    A-level Psychology Key Terms & Definitions
                    Andrea Leyden
                    French Essay Writing Vocab
                    caitlindavies8
                    PSBD TEST # 3
                    yog thapa
                    Diagnostico Organizacional Mapa Conceptual
                    ana viviana ortega
                    preguntas y respuestas
                    Stevens Guzman
                    Prep Like a Pro with GoConqr's Revision Timetable
                    Daisy Kenny
                    Administración de la Mercadotecnia
                    Pedro Luis Ruiz Muñoz
                    TRASTORNO DE LA AFECTIVIDAD
                    Valeria Rios
                    CUADRO SINOPTICO
                    JUAN ANTONIO HERNANDEZ GOMEZ
                    HISTORIA DE LA LITERATURA BOLIVIANA
                    Einard Angel Gutiérrez Huanca