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CLASE SOCIAL Y CONOCIMIENTO ESCOLAR
- ESCUELAS DE CLASE TRABAJADORA
- PADRES
- LA MAYORIA TIENEN
TRABAJOS NO CUALIFICADOS O
SEMICUALIFICADOS Y MENOS
DE LA TERCERA PARTE SON
TRABAJADORES CUALIFICADOS
- INGRESOS
- POR DEBAJO DE LOS 12000 DLS
- ENTORNO ESCOLAR
- PEQUEÑAS CASAS DE MADERA,
DATAN DE LA PRIMERA DECADA
DE ESTE SIGLO, CALLES LIMPIAS,
NO HAY ARBOLES CERCA DE
CADA ESCUELA, LAS ESCUELAS
NO HAN TENIDO MODIFICACIONES
EN SU CONSTRUCCION, PATIOS DE
CEMENTO
- PROFESORES
- UNA TERCERA PARTE HABIAN
NACIDO EN LA CIUDAD Y VIVIAN
ALLÍ, PERO MUCHOS ERAN DE LAS
AFUERAS, GRADUADOS DE
ESCUELAS UNIVERSITARIAS
ESTATALES Y LOCAS Y ERAN
JOVENES, MUCHOS SOLTEROS LA
MAYORIA VARONES
- LO QUE DIJO EL PERSONAL DE LA ESCUELA
SOBRE LOS CONOCIMIENTOS ESCOLARES
- LA MAYORIA HABLABAN DE LOS CONOCIMIENTOS ESCOLARES
EN TERMINOS DE HECHOS Y HABILIDADES SENCILLAS, TIENEN
A LOS ALUMNOS EN CONCEPTOS DE PEREZOSOS, SE BASAN EN
LO PRACTICO, DAN SUS CLASES ANOTANDO EN EL PIZARRON
PARA QUE LOS NIÑOS COPIEN, DAN POR HECHO DE QUE LOS
NIÑOS NO SABEN NADA Y POR LO TANTO NO SE LES PUEDE
ENSEÑAR MUCHO, INDICAN QUE LOS PADRES NO PONEN
INTERES EN ELLOS, Y POR CONSIGUIENTE ELLOS NO PONEN
INTERES, PREFIEREN MANTENERLOS OCUPADOS
- LA RESISTENCIA DEL ESTUDIANTE COMO TEMA DOMINANTE
- SABOTAJE DE LOS ALUMNOS HACIA LOS
PROFESORES -RESISTENCIA PASIVA
- SABOTAJE DE LOS ALUMNOS HACIA LOS
PROFESORES -RESISTENCIA PASIVA
- LA RESISTENCIA DEL ESTUDIANTE COMO TEMA DOMINANTE
- LA MAYORIA HABLABAN DE LOS CONOCIMIENTOS ESCOLARES
EN TERMINOS DE HECHOS Y HABILIDADES SENCILLAS, TIENEN
A LOS ALUMNOS EN CONCEPTOS DE PEREZOSOS, SE BASAN EN
LO PRACTICO, DAN SUS CLASES ANOTANDO EN EL PIZARRON
PARA QUE LOS NIÑOS COPIEN, DAN POR HECHO DE QUE LOS
NIÑOS NO SABEN NADA Y POR LO TANTO NO SE LES PUEDE
ENSEÑAR MUCHO, INDICAN QUE LOS PADRES NO PONEN
INTERES EN ELLOS, Y POR CONSIGUIENTE ELLOS NO PONEN
INTERES, PREFIEREN MANTENERLOS OCUPADOS
- UNA TERCERA PARTE HABIAN
NACIDO EN LA CIUDAD Y VIVIAN
ALLÍ, PERO MUCHOS ERAN DE LAS
AFUERAS, GRADUADOS DE
ESCUELAS UNIVERSITARIAS
ESTATALES Y LOCAS Y ERAN
JOVENES, MUCHOS SOLTEROS LA
MAYORIA VARONES
- PEQUEÑAS CASAS DE MADERA,
DATAN DE LA PRIMERA DECADA
DE ESTE SIGLO, CALLES LIMPIAS,
NO HAY ARBOLES CERCA DE
CADA ESCUELA, LAS ESCUELAS
NO HAN TENIDO MODIFICACIONES
EN SU CONSTRUCCION, PATIOS DE
CEMENTO
- POR DEBAJO DE LOS 12000 DLS
- LA MAYORIA TIENEN
TRABAJOS NO CUALIFICADOS O
SEMICUALIFICADOS Y MENOS
DE LA TERCERA PARTE SON
TRABAJADORES CUALIFICADOS
- PADRES
- ESCUELA DE CLASE MEDIA
- PADRES
- MEZCLA DE TRABAJADORES MANUALES
Y OFICINISTAS CUALIFICADOS Y BIEN
PAGADOS ASI COMO PROFESIONALES DE
CLASE MEDIA TRADICIONALES,
ALGUNOS MEDICOS Y COMERCIANTES
- INGRESOS
- 13000 Y 25000 DLS
- ENTORNO ESCOLAR
- ARBOLES EN LAS ACERAS, CASAS
MAS GRANDES, LA MAYORIA DE
LADRILLO, AMPLIOS PORCHES,
CESPEDES, EL EDIFICIO DE LA
ESCUELA TIENE PATIOS RODEADOS
DE GRANDES ARBOLES, EL SUELO ES
DE MADERA PULIDA CON UNA
CONTRUCCION ANEXA NUEVA
- PROFESORES
- UN TERCIO DE ELLOS CRECIERON EN
VECINDARIO Y ESCUELAS CERCANAS, SU
PREPARACION ES DE ESCUELAS DE
MAGISTERIO ESTATAL LOCAL, MUCHOS VIVEN
EN EL VECINDARIO DE LA ESCUELA, HAY
MAYOR PARTICIPACION EN CUANTO A
APROVECHAMIENTO E INTEGRACIÓN COMO
INTERES EN AUMENTAR LOS RECURSOS
ECONOMICOS, MUCHOS SON CASADOS.
- LO QUE DIJO EL PERSONAL DE LA ESCUELA
SOBRE LOS CONOCIMIENTOS ESCOLARES
- LA MAYORIA SE REMITE DIRECTA O INDIRECTAMENTE A
LO QUE HAY EN LOS LIBROS QUE ESTAN UTILIZANDO, LO
QUE CONSIDERAN BASICO PARA LOS PROXIMOS NIVELES
EDUCATIVOS , INTENTAN AYUDAR A COMPRENDER LO
QUE VIENE EN LOS LIBROS, SI NO PUEDEN LOS PASAN A LA
PIZARRA, HAY MAYOR FLEXIBILIDAD EN CUANTO A
PROCEDIMIENTOS EN MATEMATICAS QUE EN LAS DE
CLASE TRABAJADORA
- LA POSIBILIDAD COMO TEMA DOMINANTE
- EL CONOCIMIENTO EN ESTA ESCUELA ES MAS
CONCEPTUAL QUE EN LA CLASE TRABAJADORA :
EL CONOCIMIENTO ESCOLAR TIENE UN VALOR
REAL, SI SE TIENE EL SUFICIENTE
- EL CONOCIMIENTO EN ESTA ESCUELA ES MAS
CONCEPTUAL QUE EN LA CLASE TRABAJADORA :
EL CONOCIMIENTO ESCOLAR TIENE UN VALOR
REAL, SI SE TIENE EL SUFICIENTE
- LA POSIBILIDAD COMO TEMA DOMINANTE
- LA MAYORIA SE REMITE DIRECTA O INDIRECTAMENTE A
LO QUE HAY EN LOS LIBROS QUE ESTAN UTILIZANDO, LO
QUE CONSIDERAN BASICO PARA LOS PROXIMOS NIVELES
EDUCATIVOS , INTENTAN AYUDAR A COMPRENDER LO
QUE VIENE EN LOS LIBROS, SI NO PUEDEN LOS PASAN A LA
PIZARRA, HAY MAYOR FLEXIBILIDAD EN CUANTO A
PROCEDIMIENTOS EN MATEMATICAS QUE EN LAS DE
CLASE TRABAJADORA
- UN TERCIO DE ELLOS CRECIERON EN
VECINDARIO Y ESCUELAS CERCANAS, SU
PREPARACION ES DE ESCUELAS DE
MAGISTERIO ESTATAL LOCAL, MUCHOS VIVEN
EN EL VECINDARIO DE LA ESCUELA, HAY
MAYOR PARTICIPACION EN CUANTO A
APROVECHAMIENTO E INTEGRACIÓN COMO
INTERES EN AUMENTAR LOS RECURSOS
ECONOMICOS, MUCHOS SON CASADOS.
- ARBOLES EN LAS ACERAS, CASAS
MAS GRANDES, LA MAYORIA DE
LADRILLO, AMPLIOS PORCHES,
CESPEDES, EL EDIFICIO DE LA
ESCUELA TIENE PATIOS RODEADOS
DE GRANDES ARBOLES, EL SUELO ES
DE MADERA PULIDA CON UNA
CONTRUCCION ANEXA NUEVA
- 13000 Y 25000 DLS
- MEZCLA DE TRABAJADORES MANUALES
Y OFICINISTAS CUALIFICADOS Y BIEN
PAGADOS ASI COMO PROFESIONALES DE
CLASE MEDIA TRADICIONALES,
ALGUNOS MEDICOS Y COMERCIANTES
- PADRES
- ESCUELA PROFESIONAL PARA
FAMILIAS ACOMODADAS
- PADRES
- LA GRAN MAYORIA MEDICOS MUY
BIEN PAGADOS COMO CARDIOLOGOS,
EJECUTIVOS DE TELEVISION O
PUBLICOS MUY BIEN PAGADOS
- INGRESOS
- ENTRE 40 000 Y 80 000 DLS
- ENTORNO ESCOLAR
- RODEADA DE GRANDES PINOS, CON
COLUMPIOS, PATIO DE RECREO CON
GRANDES CAMPOS DE JUEGO CON
CESPED, CONSTRUCCIONES
MODERNAS DE ESTILO RURAL, LAS
CASAS SON LAS MAS GRANDES EN LA
ESCUELA SE MUESTRAN TROFEOS
ESCULTURAS MODERNAS, TRABAJOS
DE LOS NIÑOS ETC.
- PROFESORES
- LA MAYORIA PROCEDEN DE CLASE
MEDIA O ALTA, PROCEDEN DE
DISTINTAS PARTES DEL ESTADO, TODAS
MUJERES, CASADAS CON PROFESORES
U HOMBRES DE NEGOCIOS
- LO QUE DIJO EL PERSONAL DE LA ESCUELA
SOBRE LOS CONOCIMIENTOS ESCOLARES
- LA MAYORIA SE REFERIA AL
CONOCIMIENTO ESCOLAR COMO ALGO
QUE IMPLICABA CREATIVIDAD Y
DESCUBRIMIENTO INDIVIDUAL POR
PARTE DEL ESTUDIANTE EL OBJETIVO ES
QUE LOS ALUMNOS APRENDAN DE LA
EXPERIENCIA , HACERLOS PENSAR POR
MEDIO DE PREGUNTAS
- NARCISISMO COMO TEMA DOMINANTE
- IMPORTANCIA QUE SE LE DA EN CLASE A PENSAR
POR UNO MISMO , EL DESCUBRIMIENTO PERSONAL ,
LA IMPORTANCIA DE LA EXPRESION INDIVIDUAL
- IMPORTANCIA QUE SE LE DA EN CLASE A PENSAR
POR UNO MISMO , EL DESCUBRIMIENTO PERSONAL ,
LA IMPORTANCIA DE LA EXPRESION INDIVIDUAL
- NARCISISMO COMO TEMA DOMINANTE
- LA MAYORIA SE REFERIA AL
CONOCIMIENTO ESCOLAR COMO ALGO
QUE IMPLICABA CREATIVIDAD Y
DESCUBRIMIENTO INDIVIDUAL POR
PARTE DEL ESTUDIANTE EL OBJETIVO ES
QUE LOS ALUMNOS APRENDAN DE LA
EXPERIENCIA , HACERLOS PENSAR POR
MEDIO DE PREGUNTAS
- LA MAYORIA PROCEDEN DE CLASE
MEDIA O ALTA, PROCEDEN DE
DISTINTAS PARTES DEL ESTADO, TODAS
MUJERES, CASADAS CON PROFESORES
U HOMBRES DE NEGOCIOS
- RODEADA DE GRANDES PINOS, CON
COLUMPIOS, PATIO DE RECREO CON
GRANDES CAMPOS DE JUEGO CON
CESPED, CONSTRUCCIONES
MODERNAS DE ESTILO RURAL, LAS
CASAS SON LAS MAS GRANDES EN LA
ESCUELA SE MUESTRAN TROFEOS
ESCULTURAS MODERNAS, TRABAJOS
DE LOS NIÑOS ETC.
- ENTRE 40 000 Y 80 000 DLS
- LA GRAN MAYORIA MEDICOS MUY
BIEN PAGADOS COMO CARDIOLOGOS,
EJECUTIVOS DE TELEVISION O
PUBLICOS MUY BIEN PAGADOS
- PADRES
- ESCUELA DE ELITE PARA EJECUTIVOS
- PADRES
- LA MAYORIA DE LOS PADRES DE
ALUMNOS ERAN VICEPRESIDENTES O
ALTOS EJECUTIVOS DE EMPRESAS
- INGRESOS
- SUPERAN LOS 100 000 DLS
- ENTORNO ESCOLAR
- ES UN HERMOSO EDIFICIO ESTILO
COLONIAL, CONSTRUCCION MODERNA,
CESPEDES, ARBUSTOS CON BIBLIOTECA,
MOBILIARIO MODERNO, LA MAYORIA
DE LAS VIVIENDAS SITUADAS EN LAS
CALLES CERCANAS SON GRANDES
PROPIEDADES CON FOLLAJE Y LARGAS
ENTRADAS PARA AUTOS
- PROFESORES
- PROCEDEN DE CLASES
SOCIALES MEDIAS Y
ALTAS, TODAS MUJERES,
LA MAYORIA CASADAS
CON PROFESIONALES
- LO QUE DIJO EL PERSONAL DE LA ESCUELA
SOBRE LOS CONOCIMIENTOS ESCOLARES
- LA MAYORIA SE REFIEREN A PROCESOS
INTELECTUALES COMO EL RAZONAMIENTO Y
RESOLUCION DE PROBLEMAS, LOS PREPARAN PARA
PENSAR
- LA EXCELENCIA COMO TEMA DOMINANTE
- LA NECESIDAD DE PREPARARSE PARA SER MEJOR
- LA NECESIDAD DE PREPARARSE PARA SER MEJOR
- LA EXCELENCIA COMO TEMA DOMINANTE
- LA MAYORIA SE REFIEREN A PROCESOS
INTELECTUALES COMO EL RAZONAMIENTO Y
RESOLUCION DE PROBLEMAS, LOS PREPARAN PARA
PENSAR
- PROCEDEN DE CLASES
SOCIALES MEDIAS Y
ALTAS, TODAS MUJERES,
LA MAYORIA CASADAS
CON PROFESIONALES
- ES UN HERMOSO EDIFICIO ESTILO
COLONIAL, CONSTRUCCION MODERNA,
CESPEDES, ARBUSTOS CON BIBLIOTECA,
MOBILIARIO MODERNO, LA MAYORIA
DE LAS VIVIENDAS SITUADAS EN LAS
CALLES CERCANAS SON GRANDES
PROPIEDADES CON FOLLAJE Y LARGAS
ENTRADAS PARA AUTOS
- SUPERAN LOS 100 000 DLS
- LA MAYORIA DE LOS PADRES DE
ALUMNOS ERAN VICEPRESIDENTES O
ALTOS EJECUTIVOS DE EMPRESAS
- PADRES
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