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EVALUACIÓN: PROCESO DE ANÁLISIS ESTRUCTURADO Y REFLEXIVO DE LA ACCIÓN EDUCATIVA
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EVALUACIÓN: PROCESO DE ANÁLISIS ESTRUCTURADO Y REFLEXIVO DE LA ACCIÓN EDUCATIVA
Para qué se evalúa
Qué se evalúa
Que se hará con los resultados
Recoge información desde (tipos):
- Auto-Coe-Hetero-evaluación
- Continua, final
- Formativa, sumativa
- Objeto: según lo que se evalúe
- TRN, TRC
- Actividad del evaluado
- Feedback on line señala y corrige, refuerza, precisa, va adelante, dice cómo:
- Observación, técnicas, pruebas del evaluador...
- Analítica, holística
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Information
- Description
- El propósito, el objeto y el uso, son elementos del proceso de evaluación, dirigido tanto al sistema educativo como al proceso educativo. Cada uno de estos tiene sus atributos y características.
- Created by
- Eduardo Antonio Castillo Ayala
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