El Liderazgo

¿Cómo era visto?
1. Jerarquía=Control
  1. Desarrolló un Modelo Burocrático que tenía:
    1. Rutinas de trabajo
      1. Esto priva a las organizaciones del:
        Aprendizaje
        Innovación
    2. Censura de criterios propios
    3. Planificación de rituales
    4. Tareas individuales
  2. Modelo Clásico de Administración
    1. Diseñó cadenas de jerarquía,pero generaba:
Se revierte la tendencia de Pirámides Jerárquicas
1. Predomina la relación vertical de subornización
2. Organización=Eficacia y Eficiencia,donde:
  1. La escuela no es una empresa, ya que:
    1. Los ninos no son productos
    2. El liderazgo experimenta transformaciones
      1. Cambios en la economía y organizaciones
        Las escuelas continuan siendo instituciones modernistas
        Donde la Gestión=Estrategia,Eficacia y Liderazgo
Está vinculado con:
1. Valores,propósitos,pasión y la imaginación para que circule el proceso
  1. Procesos que orientan personas y equipos hacia el logro
    1. Trabajar en colaboración para lograr los fines
      1. Lider=Gestor
        Promueve la comunicación
        Presenta los objetivos a alcanzar
        Comunica la visión a futuro
      2. El liderazgo asume desafios
Ayuda a transformar
1. Evoca a la transformación de crisis e incertidumbres
2. Genera una visión de futuro compartida siendo colectiva
  1. Promoviendo una nueva configuración en colaboración
    1. Cambio Organizacional produce:
      1. Trabajo en equipo
      2. Capacidad de colaboración
      3. Reflexión de los miembros
      4. Y estimulo
      5. La Cultura Organizacional genera y sustenta
Y la Organización como marco del profesionalismo del docente,logra que:
1. La enseñanza sea una práctica que supone componentes:
  1. Reglas de comportamiento
  2. Normas de comunicación profesional
  3. Reglas de comunicación y control interpersonal con los alumnos
  4. Como comunicarse con la comunidad en general
Prácticas de Liderazgo que fortalecen la Gestión Educativa
1. El trabajo generativo promueve el aprendizaje requerido para abordar conflictos
  1. Que mediante el liderazgo=trabajar en equipo junto a la comunicación
    1. Enfrenta desafios de la educación
      1. Donde las
2. Favorecen la construcción de Liderazgo,y estas son:
  1. Inspirar la necesidad de transformación.
  2. Generar una visión compartida.
  3. Comunicar esa visión a futuro.
  4. Promover el trabajo en equipo ( ya que actualiza el aprendizaje).
  5. Brindar orientación.
  6. Consolidar avances de transformación.
Inspira la necesidad de generar transformaciones
1. Aplica conocer las debilidades y las fortalezas
  1. Y así identificar las oportunidades y posibilidades para obtener logros
    1. De esta manera la comunidad educativa
      1. Reflexiona y encara desafios en tiempo de cambio y así se:
        Genera una visión de futuro para lograr:
        Aspiraciones posibles
        Visiones adecuadas
        Estas dos promueven el compromiso,la comprensión y la perspectiva, ya que:
        Es vital comunicar la visión de futuro
        Donde se deben de considerar tiempos de transformación
        Para promover el trabajo en equipo
        Y fomentar la capacidad de trabajo
        Donde deben las escuelas crear espacios de for en equipomación abiertas al dialogo para desarrollar el trabajo
        Para ofrecer orientación y desarrollar el espiritu de logro.
        Este , el ayudarse en equipo; actualiza los aprendizajes
        Donde estimular la necesidad de generar transformaciones
        Trae consigo un liderazgo basado en la capacidad de lograr los objetivos de la organización
        Así entonces es vital asumir el liderazgo como transformación total para:
        Lograr un cambio positivo.
Bibliografía: Modulo de Liderazgo,destinados a los responsables de los procesos de transformacion educativa,por el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación.IIPE Buenos Aires, UNESCO.

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