DESVIACIÓN y CONTROL SOCIAL

DESVIACIÓN y CONTROL SOCIAL

1. La desviación social y cultural se refiere a las anormalidades e irregularidades, lo normal es lo estandarizado, sometido a pauta.

2. Las personas que no proceden de manera normal, es decir, que no se conforman con las regularidades normales y repetidas de comportamiento, se llaman anormales o desviantes

3. Desde un punto de vista sociológico las personas normales en una sociedad son las que comparten las formas comúnmente observadas de creencias y de conducta.

4. Hay actos menores de desviación que son muy frecuentes por ejemplo: no devolver un libro a la biblioteca, conducir con exceso de velocidad, pasarse en semáforo rojo, no pagar impuestos a tiempo, etc.

5. Independientemente de lo atroz que pudiera ser un acto, ningún comportamiento es inherentemente desviado.

   • La desviación es una propiedad que la gente confiere a ciertas formas de comportamiento debido a las normas que han establecido como “buenas” y correctas.

6. Las definiciones de desviación varían entre sociedades diferentes, también varían entre las mismas por ejemplo: Alguna gente cree que el aborto es una forma de asesinato.

7. Algunos creen que el aborto es una decisión y un derecho muy personal de la mujer y que la decisión debe quedar en manos del individuo.

8. También varia de una situación a otra, en la mayoría de las sociedades matar a otro ser humano es un acto de desviación, excepto en defensa propia o cuando la victima es el enemigo en una guerra.

9. Los cambios en las definiciones de desviación son parte importante del cambio social. Este cambio puede ser rápido o lento, organizado o no.

10. DESVIACIÓN SOCIAL POSITIVA Y NEGATIVA

    • Toda cultura tiene pautas ideales y reales de comportamiento. Las pautas ideales son la interpretación de los mas altos valores, están expresados en los principios fundamentales que suscribe la sociedad pero que nunca llega a realizar plenamente.
    • La persona o grupo orientado positivamente y desviado hacia arriba “se eleva por encima” de las pautas comunes. Ejemplo, los santos, los héroes.

11. ¿Qué es la desviación?

    • Es cualquier acción que se percibe como rompedora de algún valor o norma ampliamente compartida de una sociedad o de una cultura de grupo.

12. DESVIACIÓN INSTITUCIONALIZADA

    • Son pautas de comportamiento que difieren de los ideales del grupo, pero que son aceptadas porque se suponen que cumplen una función real o imaginada.
    • La prostitución, la propina al agente de trafico como vía para condonar la sanción, el juego ilegal, etc.

13. Al igual que la desviación puede ayudar a que la gente reafirme las normas amenazadas, también puede servir como catalizador para el cambio social.

14. Como resultado de ello, la desviación puede conducir con frecuencia a una negociación de las normas y aún cambio social.

15. ¿Qué es el control social?

    • Son los esfuerzos de un grupo o una sociedad por regular el comportamiento de sus miembros en conformidad con las normas establecidas.
    • También se puede decir que es el conjunto de mecanismos reguladores del orden social, mediante los cuales, la sociedad, presiona al individuo para adherirse a las normas y reprimir las conductas desviadas.
    • Para el cumplimiento de las normas tiene que haber sanciones o restricciones de forma externa. Estas pueden ser sanciones informales y sanciones formales.

16. ¿Las teorías psicodinámicas sitúan las tendencias desviadas en la primera infancia; esta teoría es dada por Sigmund Freud ¿Qué arguye al respecto?

    • Sitúa las tendencias desviadas en la primera infancia. Freud argumentaba que la mayoría de la gente aprende durante el proceso de maduración como inhibir o canalizar de forma productiva sus impulsos innatos hacia el placer o la agresión.
    • Sin embargo algunos niños no son capaces de desarrollar un super yo fuerte que le sirva como conciencia para guiar su comportamiento; estos son propensos a la desviación.

17. ¿Los teóricos del aprendizaje social que sostienen?

    • Esta teoría sostiene que los niños aprenden el comportamiento desviado observando e imitando a otros que se comportan de forma desviada, en especial de aquellos de quienes se sienten más próximos.

18. ¿Que sostiene en cuanto a las causas de la desviación la teoría de la asociación diferencial?

    • Sostiene que las personas que practican conductas desviadas tienden a asociarse con otras que practican las mismas conductas desviadas para reforzar las normas y valores de la desviación creando una subcultura de pandilla, de corrupción, etc.

19. Merton identifica cinco posibilidades para explicar la desviación. Explique cada una de ellas.

    • Conformidad; continua la búsqueda de metas culturalmente aprobadas a través de medios culturalmente aprobados a pesar de las discrepancias entre las expectativas y las oportunidades.
      • Innovación; es la búsqueda de metas culturalmente aprobadas a través de métodos culturalmente desaprobados.
        • Ritualismo; es conformarse de manera tan estricta con los medios socialmente prescritos de alcanzar metas, que las metas más grandes caen en el olvido.
          • Derrotismo; abandono de las metas como los medios de alcanzar lo que busca la cultura. Son desertores, marginados, alcohólicos, drogadictos.
            • Rebelión; rechazo de las metas y los medios socialmente aprobados asumiendo otros nuevos socialmente desaprobados.