La planificación es un momento fundamental del proceso pedagógico de aula
permite organizar y conducir los procesos de aprendizaje
detectar las necesidades de aprendizaje
diversidad de estudiantes que se tiene en el aula
aprendizaje sea colaborativo y significativo
Niveles de concreción curricular
Tercer Nivel
Segundo Nivel
Primer Nivel
¿Que es el proceso de aprendizaje
El proceso de aprendizaje es individual
interactúa con la nueva información
Aprendizaje significativo
Con los conocimientos previos para
construir un nuevo aprendizaje
Zona de Desarrollo Próximo
“La distancia entre el nivel
real de desarrollo,
determinado por la capacidad
de resolver
independientemente un
problema, y el nivel de
desarrollo potencial,
determinado a través de la
resolución de un problema
bajo la guía de un adulto o en
colaboración de un
compañero más capaz”.
La Teoría de Bruner en la Educación
Aprendizaje por descubrimiento
Se motiva a los estudiantes
Diálogo activo
involucrarse en un diálogo activo
Formato adecuado de la informacion
La información debe ser apropiada
Currículo Espiral
Se trabaja lo mismo con mayor profundidad
Extrapolación y llenado de vaciós
énfasis
La Planificación, la pedagogía crítica y el constructivismo
una investigación analítica
participación decididamente activa
constructivismo el
aprendizaje se
forma construyendo
nuestros propios
conocimientos
desde nuestras
propias
experiencias.