Marcos Curriculares

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Description

Asignatura de lengua Indigena

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Marcos Curriculares
  1. Las acciones para incorporar los saberes de los pueblos, fortalecer las identidades sociales y culturales, y revertir los procesos de deterioro cultural y lingüístico.
    1. La inclusión de conocimientos particulares de la cultura indígena y la cultura migrante.
      1. El desarrollo curricular y el enriquecimiento del Plan y los programas de estudio nacionales.
        1. El trabajo fructífero en aulas multigrado y unigrado.
          1. El uso de materiales especializados plurilingües en diversos formatos de nueva generación.
            1. Las redes de apoyo y las redes de docentes y de la comunidad educativa.
              1. La participación de otras instituciones gubernamentales, organizaciones no gubernamentales e instituciones de educación superior, para la mejora de las condiciones de aprendizaje de los niños y las niñas.
                1. El propósito de creación de la asignatura de Lengua Indígena consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa,
                  1. Asignatura de Lengua Indigena
                    1. Ambitos 1.La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
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