Orientaciones para establecer la Ruta de mejora escolar

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MAPA CONCEPTUAL REFERENTE A LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
Ricardo Ali Escalante
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Ricardo Ali Escalante
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Orientaciones para establecer la Ruta de mejora escolar
  1. MARCO NORMATIVO
    1. ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL
      1. AUTONOMÍA DE GESTIÓN ESCOLAR
      2. ACUERDO 717
        1. LINEAMIENTOS
          1. TOMAR DECISIONES
            1. PLANEACIÓN ANUAL
      3. PROCESOS QUE COMPRENDE
        1. PLANEACIÓN
          1. AUTOEVALUACIÓN/DIAGNÓSTICO
            1. ESTABLECER PRIORIDADES
              1. MEJORA DE APRENDIZAJES
                1. PREVENCIÓN DE REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR
                  1. NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR
                    1. AMBIENTE DE CONVIVIENCIA SANA
                2. OBJETIVOS
                  1. SEAN FACTIBLES
                    1. METAS
                      1. PRECISAS
                        1. EXPLÍCITAS
                          1. MEDIBLES
                            1. TIEMPO Y RESULTADOS ESPECÍFICOS
                              1. MAS CORTO QUE LOS OBJETIVOS
                                1. UNIDADES DE MEDIDA
                              2. ACCIONES Y COMPROMISOS
                                1. TOMA ACUERDOS
                                  1. RESPONSABLES
                                    1. TIEMPOS
                                      1. RECURSOS
                                        1. COSTOS
                                  2. NECESIDADES
                                    1. FORTALEZAS
                                      1. ALUMNOS EN RIESGO
                                2. IMPLEMENTACIÓN
                                  1. REALIZAR ACCIONES
                                    1. CUMPLIRCOMPROMISOS
                                      1. RECOPILAR INFORMACIÓN
                                        1. CALENDARIO
                                        2. SEGUIMIENTO
                                          1. REVSIÓN PERIÓDICA
                                            1. EVIDENCIAS CLARAS Y OBJETIVAS
                                              1. RUTA DE MEJORA
                                                1. INSTRUMENTOS SENCILLOS
                                                  1. EVALUACIÓN
                                                    1. AUTOEVALUACIÓN EN CADA SESIÓN DE CTE
                                                      1. EFECTIVIDAD DE ESTRATEGIAS
                                                        1. TOMAR DECISIONES
                                                          1. DA A CONOCER EL NIVEL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO
                                                        2. RENDICIÓN DE CUENTAS
                                                          1. INFORME DIRIGIDO A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR
                                                            1. INFORMACIÓN TRANSPARENTE Y CLARA
                                                              1. COMUNICAR E INFORMAR
                                                                1. RECURSOS UTILIZADOS ADECUADAMENTE
                                                                  1. MECANISMOS ADMINISTRATIVAMENTE SENCILLOS
                                                        3. POR RICARDO ALÍ ESCALANTE GÁLVEZ
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                                                          Laura Perry
                                                          Chemistry
                                                          Holly Bamford
                                                          A-level English Language Power & Gender Theories
                                                          Libby Shaw
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