proceso cognitivo por el cual los seres humanos, haciendo uso
de su competencia lingüística innata aprenden a comunicarse
verbalmente usando la lengua natural usada en su entorno
socia
Jean Piaget describe como 'Período Preoperatorio'
o 'período crítico' o sea durante los primeros 4 o 5
años de vida del niño
Skinner argumentó que los niños y las niñas adquieren el lenguaje por
medio de un proceso de adaptación a estímulos externos de corrección
y repetición del adulto, en diferentes situaciones de comunicación
Lo anterior significa que hay un proceso de imitación por
parte del niño donde posteriormente asocia ciertas palabras
a situaciones, objetos o acciones. Así el niño se apropia de
hábitos o de respuestas aprendidas, interiorizando lo que el
adulto le proporciona
1)Etapa pre-lingüística
0 a 2 años
Etapas
0 a 3 meses
presenta un buen agarre al pecho o viveron
Perciben el habla y responden a ciertos sonidos
Arrullos y risas
4 a 5 meses
Escucha con atención todos los ruidos
Reconoce frecuencias sonoras constante
6 meses
En su articulación emite chillidos, llantos y parloteos espontaneos
Reconoce fonemas de su lengua materna
7 a 9 meses
Balbucea con vocales y consonantes
se comunica con gestos
Practica juegos gestuales
9 mese
Imita sonidos
Responde por su nombre
9 meses
10 a 12 meses
Maneja todos los musculos vocales
Dice su primera palabra
12 meses
reclama los objetos por
Gestos
Expresión oral
18 meses
Cumple ordenes verbales simples
Desarrolla patrones de entonación para preguntar
2)Etapa lingüística 2 a 7 años
Etapas
18 a 24 meses
Amplia rápido su vocabulario
Dice su primera frase de dos palabras
20 a 22 meses
Nombra cosas
su comprensión se acelera
2años
Usa muchas frases de dos palabras
30 meses
Habla en combinación de
3 o más palabras
2 a3 años
Pronuncia hasta 1000
palabras
Mejora el vocabulario y
construcción sintáctica
Utiliza pronombres, tiempos
verbales y proposiciones
4 a 6años
Construcción sintáctica
más avanzada
Dominio sobre los
sonidos del habla
Aprendizaje de
lectoescritura
6 a
7años
Lenguaje como el
instrumento de pensamiento
Desarrollo pleno de la
lectoescritura
Aumento del
vocabulario y sintaxis
correcta
3)Periodo de operaciones concretas de 7 a 11 años
Entiende y comprende mejor la comunicación oral y escrita
Emplea verbos más precisos
Hace común la analogía y la metáfora
Estructura de la oración cada vez más complicada
Reconocen y reparan fallas de comunicación
4)Periodo de operaciones formales de 11 a 12 años en adelante
Pueden definir y discutir abstracciones como amor , justicia
Mayor conciencia de las palabras
Disfrutan el uso de la ironía el juego de palabras y metáforas
Adquiere mayor destreza en la toma de perspectiva social
Capacidad de entender el punto de vista y el nivel de conocimiento de otra persona