unidad III

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CURSO ACCION PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD.

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unidad III
  1. Analisis de resusltados y Evaluacion de procesos Experiencias y Propuestas de Accion
    1. Procesos Psicosociales entre ellos la Autogestion asociativa y solidaria
      1. Proyectos colectivos conflicto/ post conflicto.
        1. Etrategias de intervencion en crisis, el apoyo ala comunidad desde las practicas dialogicas y diseñar estrategias desde la Accion Psicosocial.
          1. Aprendizaje Basado en Proyectos.
            1. SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE LA ACCION PSICOSOCIAl.
              1. La resolución alternativa de conflictos: un enfoque generativo
                1. Resolución de problemas
                  1. Identificación del problema
                    1. Análisis de las causas
                      1. Análisis de soluciones
                        1. Planificación de acciones
                          1. Implementación
                  2. Indagación apreciativa
                    1. Apreciar y valorizar lo mejor de “lo que hay”, “lo que es”
                      1. Imaginar qué y cómo podría ser
                        1. Dialogar sobre qué y cómo debería ser, qué y cómo aspiramos que sea
                          1. Innovación y reflexión en acto acerca de qué y cómo será, del devenir
                            1. Producción y evaluación como procesos
                  3. Repensando la investigación-acción participativa
                    1. Origen de la demanda
                      1. Construccion del equipo
                        1. Identificacion de Problemas, necesidades y centro de interes.
                      2. Pautas para la instrumentalizacion de los metodos.
                        1. Elaboracion del diseño de investigacion.
                          1. trabaja de campo
                            1. procesamiento de datos.
                              1. definicion de objetivos
                                1. tecnicas que se utilizaran
                                  1. Formulacion del problema
                                    1. ordenacion y clasificacion de datos.
                                  2. caracterizacion de los protagonistas potenciales.
                                    1. Solcializacion de la informacion.
                                      1. Discucion de los resultados y conclusiones.
                                        1. Elaboracion del diagnostico.
                                          1. programacion y ejecucion
                                            1. Evaluacion.
                                    2. Guía de Sistematización de Experiencias. Haciendo memoria de las Redes Sociales de Apoyo
                                      1. La conformación y consolidación de Redes Sociales de Apoyo (RSA), y el diseño e implementación local de estrategias para Informar, Educar y Comunicar fueron tareas que el equipo de la Red de Gestores Sociales
                                        1. El término sistematizar va acompañado de experiencias, su significado adquiere otra dimensión porque la información se relaciona con sucesos y actores concretos, en lugares y contextos específicos y en tiempos delimitados
                                          1. su origen en el trabajo social de los años setenta. cuando las profesionales de trabajo social en América Latina2 empezaron a cuestionarse sobre los logros obtenidos con su trabajo, a preguntarse si los pocos resultados obtenidos se debían a la manera en que trabajaban o a las condiciones propias de las poblaciones con las que trabajaban.
                                        2. La Investigación Acción Participativa-IAP
                                          1. . La IAP se implementó inicialmente en Colombia y a finales de los años setenta ya se había difundido en varias partes del mundo.
                                            1. complejo de actitudes y valores y como un método de trabajo que da sentido a la praxis en el terreno
                                              1. concepto democrático pluralista de alteridad y de servicios, que favorece vivir con las diferencias
                                                1. » Replanteamientos al concepto tradicional de conocimiento al incluir combinación del conocimiento académico con la sabiduría popular
                                            2. Movimientos sociales, organizaciones populares y constitución de sujetos sociales.
                                              1. Un conflicto es una situación en la cual los actores -personas, grupos, organizaciones, gobiernos- adoptan una conducta conflictiva contra otros(as) para alcanzar metas que ellos(as) consideran incompatibles con respecto a las metas de los otros
                                                1. La acción conflictiva es un continuo de cooperación/coerción,
                                                  1. El conflicto puede ser amigo o enemigo de la Sociedad y sus miembros
                                                    1. El conflicto se desarrolla en etapas
                                                      1. La habilidad para manejar conflictos es aprendida
                                                        1. Resolver disputas requiere de la identificación de alternativas y de determinar cuáles proveerán los dividendos o beneficios más aceptables para los actores en disputa.
                                                          1. Las metas pueden compatibilizarse mediante la comunicación más clara y efectiva, y mediante la representación del conflicto como una matriz de beneficios
                                                            1. Una lucha por el poder cederá a la negociación si es reencuadrada como un problema mutuo a ser resuelto por el conjunto de los actores en conflicto.
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