Proyecto Educativo del Programa (PEP)

Tephy MePa
Mind Map by Tephy MePa, updated more than 1 year ago
Tephy MePa
Created by Tephy MePa about 5 years ago
8
0

Description

importante para el estudio
Tags

Resource summary

Proyecto Educativo del Programa (PEP)
1 Ejes Temáticos
1.1 MARCO INSTITUCIONAL
1.1.1 1. Antecedentes de la Universidad:
1.1.1.1 Inicialmente se llamó: Sociedad Difusiones Pedagógicas La Gran Colombia (1951), recibe personería Jurídica en 1953 con los programas Arquitectura y Derecho
1.1.1.1.1 Identidad Grancolombiana:
1.1.1.1.1.1 Cristina, Bolivariana, Hispánica y Solidaria
1.1.1.1.1.1.1 Aportes:
1.1.1.1.1.1.1.1 Educación Nocturna, Inclusión de la mujer, Incorporación de escasos recursos.
1.1.1.1.2 Programas Académicos
1.1.1.1.2.1 Derecho: Res, 0221 8/02/1954, Arquitectura: Res, 1998 11/06/1957, Economía: Res, 1999 11/06/1957, Ing. Civil: Res, 007 12/05/1960, Ciencias de la Educación: Res, 0769 05/1972, Contaduría: Res, 1372 03/1973
1.1.2 2. Documentos Orientadores Institucionales
1.1.2.1 Proyecto Educativos Institucional (PEI)
1.1.2.1.1 Orienta:
1.1.2.1.1.1 Formación integral, comprometida con los sectores necesitados en el contexto de la globalización
1.1.2.2 Modelo Pedagógico Institucional
1.1.2.2.1 Estructurado en 6 Campos:
1.1.2.2.1.1 El Aprendizaje ¿Para qué?, La Transversalidad ¿Qué?, La Comunicación ¿Cómo?, La Investigación ¿Hasta Dónde?, La Flexibilidad ¿Cuando?, La Problematización ¿Con Qué?
1.1.3 Misión, Visión, Principios y Propósitos
1.1.3.1 Brindar:
1.1.3.1.1 Formación Integral
1.1.3.1.1.1 Para ser:
1.1.3.1.1.1.1 Respuesta a grandes desafios
1.1.3.1.1.1.1.1 Mediante:
1.1.3.1.1.1.1.1.1 Ética y Valores
1.1.3.1.1.1.1.1.1.1 A fin de:
1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1 Crear una nueva civilización mas humana y cristiana
1.2 FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA ACADÉMICO
1.2.1 1. Principios
1.2.1.1 Universidad:
1.2.1.1.1 Cristiana, Bolivariana, Hispánica y Solidaria
1.2.2 2. Humanismo Cristiano
1.2.2.1 Sentido de la existencia, concepción Filosófica y Teológica
1.2.3 3. Comprensión de Filosofía Social
1.2.3.1 Para:
1.2.3.1.1 Entender y ayudar a las comunidades mas necesitadas
1.2.4 4. Educación Superior como derecho fundamental
1.2.4.1 iniciando desde los colegios tanto públicos como privados
1.2.5 5. Autonomía del Estudiante
1.2.5.1 Libre desarrollo socio-cultural , mediante actividades flexibles
1.2.6 6. Conocimiento Jurídico
1.2.6.1 Enseñabilidad de la jurisprudencia y la doctrina
1.3 ANÁLISIS DE CONTEXTO Y DEL ENTORNO
1.3.1 Formación en:
1.3.1.1 Ámbito Nacional
1.3.1.1.1 Eficacia en:
1.3.1.1.1.1 Conciliación y solución alternativa de conflictos, justicia restaurativa, derecho ambiental, entre otros.
1.3.1.2 Ámbito Internacional
1.3.1.2.1 Participación en:
1.3.1.2.1.1 Congreso Internacional de Derechos, ponencias en congresos internacionales, foros, etc.
1.3.1.2.1.1.1 Para contribuir con:
1.3.1.2.1.1.1.1 La Globalización
1.4 MARCO MISIONAL
1.4.1 1. Docencia
1.4.1.1 Regulados por:
1.4.1.1.1 Estatuto Docente
1.4.1.2 En Constante formación
1.4.1.2.1 Retroalimentación
1.4.1.2.1.1 mediante:
1.4.1.2.1.1.1 La Cátedra, Talleres, Seminarios, las prácticas, Sistema Tutorial, Didácticas de Aprendizaje
1.4.1.2.1.1.1.1 Currículum:
1.4.1.2.1.1.1.1.1 Flexible, Dinámico, Pertinente, Comprensivo, Investigativo
1.4.1.2.1.1.1.1.1.1 Proyecto Integrador
1.4.1.2.1.1.1.1.1.1.1 Investigación formativa
1.4.1.2.1.1.1.1.1.1.1.1 Mediante:
1.4.1.2.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Formulación de Problemas
1.4.1.2.1.1.1.1.2 Plan de Estudios
1.4.1.2.1.1.1.1.2.1 Créditos (170) y núcleos de formación (3):
1.4.1.2.1.1.1.1.2.1.1 70- Fundamentación41%, 70- Profesional 41%, 30 - Profundización 18%
1.5 MARCO OPERACIONAL
1.5.1 Direccionamiento del Programa:
1.5.1.1 Organismos directivo-administrativo académico y docente
1.5.1.1.1 Decanatura, Secretaría Académica, Dirección de Consultorio Jurídico, Dirección de Centro de Conciliación, Coordinaciones: de Docencia, de Area, de Proyección Social, de Investigaciones y de Acreditación
1.5.1.2 Organismos participativos de gestión y asesoría
1.5.1.2.1 Consejo del programa, consejo Estudiantil, Comités de: Auto-evaluación para Acreditación, Curricular, de Proyección Social.
1.5.1.3 Personal Administrativo de ejecución y apoyo
1.5.1.3.1 Secretaría, Auxiliares de Oficina, Personal Docente,
2 FACULTAD DE DERECHO
2.1 Proyección Social
2.1.1 creación:
2.1.1.1 Consultorio Jurídico (1971)
2.1.1.2 Centro de Conciliación (1992)
2.2 63 años
2.2.1 Formando en Valores
Show full summary Hide full summary

Similar

Ramas del derecho
Mónica Molina
DERECHOS DE AUTOR EN INTERNET
valeavenita
DERECHO ROMANO
profesorjoelnavarro
Tema 2: Constitución Esañola (I)
Francisco Afonso
APUNTES DE DERECHO PROCESAL
IGNACIO FERNANDEZ
Tema 2.- El Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Madrid: Estructura y contenido. Las competencias de la Comunidad de Madrid: Potestad legislativa, potestad reglamentaria y función ejecutiva. La Asamblea de Madrid: Composición, Elección y funciones.
Dania Riverol
sistema penal acusatorio
Agote la vía gubernativa
Derecho Penal
freddygroover
MARCO JURÍDICO
Javier Paz
Aplicación de la teoría del conectismo en las cátedras de Derecho Constitucional I y II.-
evamarcela.escob
Fuentes del Derecho Romano
Marisol González