Aplicación de la teoría del conectismo en las cátedras de Derecho Constitucional I y II.-

Aplicación de la teoría del conectismo en las cátedras de Derecho Constitucional I y II.-

1. En primer lugar, el estudio del Derecho Constitucional, dentro de la verticalidad jerárquica del ordenamiento jurídico es básica para comprender todas las demás ramas del Derecho

   • En virtud de rol descrito, el conectismo en estas materias tendría que estar orientado a que los estudiantes evidencien la importancia que tiene el Derecho Constitucional, para ello la enseñanza debe ir orientada a que los estudiantes comprendan dicha relevancia jurídica y pueden hacer las conexiones entre los temas que se les explican.
     • Herramientas del Conectivismo aplicables
       • Citar jurisprudencia de otros países y consignar el link donde pueden consultar la jurisprudencia
       • Crear un correo electrónico para los efectos de la clase, a fin de cargar información a la que ellos puedan acceder como si fueran los propios usuarios.
       • Crear una cuenta de twitter para la materia para que los estudiantes tengan una red social académica mucho más accesible y directa, en donde se puedan seguir cuentas de profesores de otros universidades nacionales o extranjeras, que sirva de fuente de retroalimentación.
       • Otra herramienta es la utilización de las bases de información digital en las páginas web de los tribunales constitucionales de países como España, Colombia, Costa Rica e incluso la nuestra, pues son una herramienta útil para conocer los últimos avances de esos países en materia de Derecho Constitucional
       • También se puede hacer uso de películas en las que se representan conflictos de derechos fundamentales (aborto versus derecho a la vida, muerta digna versus derecho a la vida, derechos ambientales versus derecho empresarial, derechos de los pueblos indígenas versus versus desarrollo minero, etc. )para explicarles como se pondera un derecho.