Hacia una escuela para todos y con todos

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Description

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Resource summary

Hacia una escuela para todos y con todos
  1. La educación escolar tiene como finalidad promover de forma intencional el desarrollo de capacidades y contenidos.
    1. Necesidades educativas especiales
      1. Requieren
        1. Medios de acceso al currículo: Relacionados con factores físicoambientales, utilización de materiales y equipamiento específico.
          1. Adaptaciones en los diferentes componentes del currículo: Modificaciones con el qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar.
            1. Modificaciones en el contexto educativo, estructura social o clima afectivo e el que tiene lugar el hecho educativo: Cambios en la organización de la enseñanza o en las interacciones que tienen lugar en el aula.
        2. Implica que cualquier alumno que encuentre barreras en los aprendizajes, reciba las ayudas y recursos especiales que necesite.
        3. Integración
          1. Derecho de las personas con discapacidad a participar en todos los ámbitos de la sociedad recibiendo el apoyo que necesitan en educación, salud, empleo, ocio y cultura.
            1. Tipos
              1. Física: Compartiendo lugares
                1. Social: Compartiendo alguna actividad extraescolar.
                  1. Funcional: Incorporporarse como uno más en la escuela.
            2. Surge por derechos y criterios de justicia e igualdad.
            3. Educación especial
              1. Conjunto de conocimientos, técnicas, recursos y ayudas que van a favorecer el desarrollo integral y el proceso educativo de aquellos alumnos que, presentan dificultades de aprendizaje o de adaptación a a escuela.
              2. Inclusión
                1. Todos los niños de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales.
                  1. Educación inclusiva
                    1. Visión diferente de la educación común basada en la heterogeneidad y no en la homogeneidad. Creación de estructuras y propuestas educativas diferenciadas para distintos colectivos de alumnos y alumnas.
                    2. Escuela inclusiva
                      1. Todos los niños se educan juntos.
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