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Description
Created by andrea miranda florez
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almost 5 years ago
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Alternativas de multimodalidad
educativa y del Diseño Universal para
el Aprendizaje
- Multimodalidad educativa
- ¿Qué es la Multimodalidad educativa?
- Según Kress y van Leeuwen (2001),
parte de la concepción de que la
comunicación es multimodal y no
meramente lingüística. Según esta
perspectiva, en el aula, intervienen una
multiplicidad de medios de
comunicación, tanto verbales (lo
hablado y lo escrito) como no verbales
(uso de imágenes y del cuerpo)
- Según Kress y van Leeuwen (2001),
parte de la concepción de que la
comunicación es multimodal y no
meramente lingüística. Según esta
perspectiva, en el aula, intervienen una
multiplicidad de medios de
comunicación, tanto verbales (lo
hablado y lo escrito) como no verbales
(uso de imágenes y del cuerpo)
- Enfoques
- Tiene en cuenta la
diversidad de modos
de comunicar.
- Reconoce que el proceso de
enseñanza-aprendizaje es una
actividad que ya no está
únicamente centrada en el
lenguaje, sino que los gestos,
las imágenes, el sonido, el
tacto
- Reconoce que cada persona desarrolla
unos procesos más que otros, por lo
cual mayores son las posibilidades que
tenemos de responder a los
diferentes estilos de aprendizaje en la
primera infancia.
- Combina, integra procedimientos,
recursos, metodologíasde diversas
modalidades educativas para facilitar y
mejorar el aprendizaje haciendolo
significativo
- Tiene en cuenta la
diversidad de modos
de comunicar.
- ¿Qué es la Multimodalidad educativa?
- DUA
- ¿Qué es el DUA?
- Según CAST (2011), el DUA es
aquel que crea entornos físicos y
herramientas que pueden ser
utilizadas por el mayor número de
personas posible y que brinden
acceso a todos los aspectos del
aprendizaje
- Según CAST (2011), el DUA es
aquel que crea entornos físicos y
herramientas que pueden ser
utilizadas por el mayor número de
personas posible y que brinden
acceso a todos los aspectos del
aprendizaje
- Enfoques
- Impulsan los modos
de accesibilidad.
- Promueve la enseñanza, aprendizaje y
evaluación basado en los avances sobre
el aprendizaje y las nuevas tecnologías,
- Responde a las diferencias
individuales, sociales o culturales
de los niños
- Plantea un currículo más flexible y verdaderamente
inclusivo para todos los niños y las niñas,
eliminando las barreras de aprendizaje e
incluyendo a toda la población infantil.
- Impulsan los modos
de accesibilidad.
- ¿Qué es el DUA?
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