la imaginacion y el arte en la infancia

lilianamarcela10
Mind Map by , created almost 6 years ago

Mind Map on la imaginacion y el arte en la infancia, created by lilianamarcela10 on 11/09/2013.

34
1
0
Tags No tags specified
lilianamarcela10
Created by lilianamarcela10 almost 6 years ago
Superpower Geographies
jamesnchlsn
Biology B1
themomentisover
Examen II Salesforce Developer
Youssef Ahmani
Narrative/Short Story Writing
Pak Sam
Účto Fífa 3/6
Bára Drahošová
Criminal Law
Jade Herring
Sports betting quiz
slowplay.pocketa
What was the Cold War?
Emily Tisch
Astronomy Practice Quiz
cbruner
la imaginacion y el arte en la infancia

Annotations:

  • la imaginacion y el arte en la inafancia
1 1-Arte e imaginación
1.1 capacidad creadora de los niños
2 2-Imaginación y realidad
2.1 elementos tomados de la realidad
2.2 productos preparados de la fantasía y algunos fenómenos complejos de la realidad
2.3 enlace emocional
2.4 imágenes
3 3-El mecanismo de la imaginación creadora
3.1 proceso complejo
3.1.1 la percepción externa e interna
4 4-La imaginación del niño y del adolescente
4.1 la imaginación del niño es más rica
5 5-Los tormentos de la creación
5.1 la demanda creadora no siempre coincide con la posibilidad de crear y de aquí surge, como dice Dostoievski, la tortura de que la palabra
6 6- la creación literaria en edad escolar
6.1 la afición literaria en el niño se logra más éxito cuando se invita al niño a escribir sobre temática que comprenda en su interior
7 7-El arte teatral en edad
7.1 dramatización
7.2 representación teatral
7.2.1 imaginación infantil.
8 8-El dibujo en edad infantil
8.1 mientras el niño dibuja, piensa en el objeto de su imaginación como si estuviera hablando del mismo
9 el cerebro cumple 2 funciones
9.1 funcion reproductora
9.1.1 reproduce las vivencias del pasado
9.2 funcion creadora o combinadora
9.2.1 capacidad de reelaborar
9.2.1.1 imaginacio
9.2.1.1.1 artistica
9.2.1.1.1.1 cientificos
9.2.1.1.1.1.1 tecnica
9.2.1.2 fantasia
10 conclusion
10.1 como docentes tenemos la responsabilidad de ampliar la experiencia del niño si queremos proporcionarle bases suficientemente sólidas para su actividad creadora