Proyecto Tutoria Primer Parcial

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Mapa mental de Habilidades. Materia Tutoria
Jacqueline Campos
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Jacqueline Campos
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Proyecto Tutoria Primer Parcial
  1. Estilos de Aprendizaje
    1. Definiciones
      1. Lingüistica/Verbal
        1. En los niños se distingue en su facilidad para escribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas.
        2. Lógico Matemático
          1. Se aprecia en los menores por su interés en patrones de medida, categorías y relaciones. Facilidad para la resolución de problemas aritméticos, juegos de estrategia y experimentos.
          2. Kinestésica Corporal
            1. Facilidad para procesar el conocimiento a través de las sensaciones corporales. Deportistas, bailarines o manualidades como la costura, los trabajos en madera, etc.
            2. Visual espacial
              1. Los niños piensan en imágenes y dibujos. Tienen facilidad para resolver rompecabezas, dedican el tiempo libre a dibujar, prefieren juegos constructivos, etc.
              2. Musical
                1. Los menores se manifiestan frecuentemente con canciones y sonidos. Identifican con facilidad los sonidos.
                2. IntraPersonal
                  1. Aparecen como introvertidos y tímidos. Viven sus propios sentimientos y se automotivan intelectualmente
                  2. InterPersonales
                    1. Se comunican bien y son líderes en sus grupos. Entienden bien los sentimientos de los demás y proyectan con facilidad las relaciones interpersonales.
                  3. Hemisferio Izquierdo
                    1. Caracteristicas
                      1. Lógica
                        1. Entendimiento
                          1. Razonamiento
                            1. Pensamiento Matemático
                              1. Música Rítmica
                            2. Hemisferio Derecho (dominado)
                              1. Caracteristicas
                                1. Emociones
                                  1. Intuición
                                    1. Imaginacion
                                      1. Música Melódica
                                        1. Sensibilidad Artistica
                                      2. Resultados
                                        1. H.Der.
                                          1. Emociones
                                            1. Imaginación
                                              1. Musica Melódica
                                                1. intuición
                                                2. H.Izq.
                                                  1. Lógica
                                                    1. Entendimiento
                                                3. Habilidades Intelectuales
                                                  1. InterPersonal
                                                    1. 5 Puntos
                                                    2. Resultados
                                                      1. Habilidades Desarrollladas (de 4 a 5 puntos obtenidos)
                                                        1. Verbal (4 Puntos)
                                                          1. Musical (4puntos)
                                                            1. InterPersonal (5Puntos)
                                                            2. Habilidades por Desarrollar (de 3 a 0 puntos obtenidos
                                                              1. Lógico Matemático (3 puntos)
                                                                1. Visual Espacial (2 puntos)
                                                                  1. Kinestésico Corporal (2 puntos)
                                                                    1. IntraPersonal (3 Puntos)
                                                                Show full summary Hide full summary

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                                                                Rodrigo Charnichart
                                                                ACTA DE CONSTITUCIÓN DE UN PROYECTO
                                                                Luis Orellana
                                                                P1- TARJETERO SEMANTICO
                                                                Iris Ximena
                                                                HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
                                                                mmagana14
                                                                Apropiación Unadista
                                                                Daniel Quiñones Benavidez
                                                                Estudiante - Informática Educativa
                                                                Robinson Lugo
                                                                Ciclos de vida de un Proyecto.
                                                                Joan A. Lozano H.
                                                                ¿PORQUÉ PENSAMIENTO CRÍTICO? Montse Valle-A01631114
                                                                Montse Valle