Lineas de Investigación y Ambitos de Acción

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Se mostrará un recorrido por el campo de la Comunicación en Colombia. Son las lineas de Investigación del programa de Comunicación Social.
Yaneth  Van-Grieken
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Yaneth  Van-Grieken
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Lineas de Investigación y Ambitos de Acción
  1. se mostrará un recorrido por el Campo de la Comunicación en Colombia.
    1. Lineas de Investigación del Programa de Comunicación Social
      1. EN COMUNICACIÓN Y DESARROLLO
        1. Permite
          1. La circulación de información por medios electrónicos como un espacio socio-cultural.
          2. como objetivos encontramos
            1. analisis de problemas realativos a la comunicación y al desarrollo social
              1. Especialidades, Alumnos, promover Redes de Información con impacto positivo
              2. las relaciones de la linea con el Currículo, la Escuela y la Universidad
                1. Se busca desde la escuela que la comunicacion con un perfil comunitario tenga incidencia en la sociedad, en lo colectivo, en las comunidades.
              3. EN COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y TECNOLOGíA
                1. se centra en dos enfoques específicos
                  1. Trasciende los espacios educativos tradicionales con los Ambientes de Aprendizajes como una pedagogía dinámica.
                    1. Permite la vinculación de los Seres Humanos, integrando Comunicación, Pedagogía y Tecnología; superando la visión de los medios de comunicación en la búsqueda de mejores estados de vida.
                    2. como ejes de estudio se propone
                      1. 1. DISCURSO Y CULTURA.
                        1. 2. DISEÑO DE AMBIENTES Y COMUNICACIÓN.
                          1. 3. TECNOLOGIAS Y DESARROLLO
                            1. 4. PERFIL DE LOS INVESTIGADORES
                              1. 5. SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
                    3. EN REDES SOCIALES Y COMUNICACIÓN
                      1. Estos dos conceptos no han logrado hacer conexión a pesar de estar ligadas intimamente a travéz de dos objetos de estudio como son
                        1. La Interacción
                          1. La Relación Social
                          2. Es ver la Comunicación mas allá de los Flujos informacionales comprometida con la construcción de sentido gracias a las redes como
                            1. ser: construir vínculos
                              1. del sujeto social: concertar voluntades
                                1. de lo social comunitario: poner en accion los proyectos
                                  1. comprensión y desarrollo del
                                  2. como "ESCUELA CON SENTIDO COMUNITARIO Y SOLIDARIO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL" busca como objetivo
                                    1. fortalecer el proceso de investigacion formativa y disciplinar
                                      1. LAS PRODUCCIONES SOCIALES
                                        1. Cíbercultura: comunidades virtuales y redes virtuales
                                        2. LAS REDES VINCULADAS A LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
                                          1. REDES, CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO Y COMUNIDAD
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