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Description
Mind Map by José Sáenz de Ibarra Sepúlveda, updated more than 1 year ago
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Created by José Sáenz de Ibarra Sepúlveda
over 1 year ago
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Aprendizaje Basado en
Proyectos
- ¿Qué es ABP?
- metodología que se desarrolla de manera colaborativa que
enfrenta a los estudiantes a situaciones que los lleven a
plantear propuestas ante determinada problemática.
- ¿Qué es un proyecto?
- conjunto de actividades articuladas entre
sí, con el fin de generar productos, servicios
o comprensiones capaces de resolver
problemas, o satisfacer necesidades e
inquietudes, considerando los recursos y el
tiempo asignado
- conjunto de actividades articuladas entre
sí, con el fin de generar productos, servicios
o comprensiones capaces de resolver
problemas, o satisfacer necesidades e
inquietudes, considerando los recursos y el
tiempo asignado
- metodología que se desarrolla de manera colaborativa que
enfrenta a los estudiantes a situaciones que los lleven a
plantear propuestas ante determinada problemática.
- ¿Que aprendizajes
promueve?
- Negociar
- compromisos y tomar decisiones
- compromisos y tomar decisiones
- Evaluar
- en conjunto la organización y avance del equipo
- en conjunto la organización y avance del equipo
- Plantear ideas
- Soluciones
- generar ideas innovadoras
- Soluciones
- Escuchar
- a los compañeros del equipo y
emitir sus puntos de vista
- a los compañeros del equipo y
emitir sus puntos de vista
- Planificar
- el trabajo en equipo para el logro de
metas comunes
- el trabajo en equipo para el logro de
metas comunes
- Negociar
- Fases
- Planteamiento del
proyecto y organización
- Investigación
- Definición de objetivos
- Implementación
- Presentación
- se presentan los productos desarrollados por los estudiantes y se exponen los resultados del proyecto, lo cual requiere
preparación previa que permitirá el despliegue de competencias tales como la comunicación oral y escrita.
- se presentan los productos desarrollados por los estudiantes y se exponen los resultados del proyecto, lo cual requiere
preparación previa que permitirá el despliegue de competencias tales como la comunicación oral y escrita.
- Es necesario que el docente
esté atento a las
dificultades y oportunidades
que vayan surgiendo, que
oriente a los estudiantes en
caso de que necesiten
reajustes en su plan y que
solicite productos
intermedios durante el
proyecto, que sean
calificados y que aseguren
el éxito de la presentación
final.
- Evaluación
- cómo se sintieron a lo largo del proceso y cuáles han sido las lecciones aprendidas. Es decir, el proyecto cierra con
una evaluación tanto de lo logrado con el proyecto como de lo aprendido por los estudiantes.
- cómo se sintieron a lo largo del proceso y cuáles han sido las lecciones aprendidas. Es decir, el proyecto cierra con
una evaluación tanto de lo logrado con el proyecto como de lo aprendido por los estudiantes.
- Presentación
- los estudiantes establecerán
los objetivos, considerando
los temas principales del
curso, los recursos con los
que cuentan y los tiempos.
Asimismo, se elabora un
listado de las actividades
necesarias para lograr los
objetivos del proyecto.
- Implementación
- los estudiantes recojan información. Se sugiere brindar
constantemente una retroalimentación a cada uno de los
equipos con ayuda de preguntas guía a fin de que
enfoquen de manera pertinente su investigación con el
proyecto que llevarán a cabo.
- Definición de objetivos
- reconocen una situación
relevante vinculada a uno de los
temas del curso
- estimular la motivación y el
entusiasmo en la tarea
- organización del equipo y la distribución
de responsabilidades
- organización del equipo y la distribución
de responsabilidades
- estimular la motivación y el
entusiasmo en la tarea
- Investigación
- Planteamiento del
proyecto y organización
- Recomendaciones
- Tiempo
- Modificar en tiempos
coherentes con el disponible
- Modificar en tiempos
coherentes con el disponible
- Alcances
- Medibles
- A todo mundo
- Solo a la escuela
- Solo al grupo
- A todo mundo
- Medibles
- Recursos
- solo los disponibles
- Aula HDT
- Celulares
- Aula HDT
- solo los disponibles
- Equipos
- Optativos hechos por dinámicas
- Optativos hechos por dinámicas
- Tiempo
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