La Filosofía de la Educación

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Raquel Alves Pañora
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Raquel Alves Pañora
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La Filosofía de la Educación
  1. ¿ Qué es Filosofía: Como ¨saber¨o perspectiva filosofica
    1. La filosofía nació en Grecia.
      1. La filosofía se origina debido a tres elementos: Asombro, duda y situaciones limites
      2. La filosofía de la educación como ¨aprosimación filosófica al conocimiento de la educación
        1. Objeto: Elaboración de un cuerpo de doctrina sistemático.
          1. Metodologia: Analise filosófico de la realidad educativa y de los procesos de enseñanza- aprendizale.
            1. Fin: Permitir que los educadores mejoren profisionalmente.
            2. Presupuestos antropológicos de la educación
              1. Son educables todas las faculdades humanas capaces de adquirir conocimientos y habilidades .
                1. Para ser educado el ser humano deve ser capaz de desarrollar nuevas estructuras personales a partir de loas influencias recibidas.
                2. Aprendiendo as ser humanos: Una antropologia de la educación
                  1. Cada cultura es digna de respecto.
                    1. Es deber del educador denunciar todo que va en contra del bien, belleza, bondad y desarrollo de las diversas culturas y todo que violente la libertad y dignidad del ser humano.
                    2. ¿ Quien es el educando hoy?
                      1. Los docentes tienen que crear nuevas fórmulas pedagógicas.
                        1. A los educandos les motiva ayudar su comunidad a ser más efectiva. La manera de enseñar niños y adolescentes es diferente, pero el principio es el mismo.
                        2. Educación y cultura democrática
                          1. Existen diferentes tipos de democracia: Modelo Competitivo Modelo Pluralista Modelo Participativo
                            1. A un estado democrático se le exige la garantía del respecto a los derechos humanos.
                            2. La humanización de la sociedad post moderna
                              1. Hoy tenemos más poder que cualquier otra generación en la historia. Saber adaptarse, sobreponerse y recuperarse es la clave para una vida plena de madurez y sentido.
                                1. El reto de la educación para esta época es formar estudiantes empoderados en recibir, desarrollar y crear conocimientos.
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