El aprendizaje autónomo:

Perla Yurixi  Maya Carrazco
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Perla Yurixi  Maya Carrazco
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Description

La educación en línea requiere de la participación activa de los estudiantes, con la cual dejarán de ser alumnos que se rigen por la guía de un tutor, sino que tienen automatía para elegir lo que aprenden.

Resource summary

El aprendizaje autónomo:
1 Eje articulador de la educación vitual

Annotations:

  • Palabras y espresiones clave Educación virtual: calidad y calidez Aprendizaje autónomo Exigencia  los egresados Compromisos sin distanci Indicadores de autnomía
1.1 Palabras y expresiones clave
1.1.1 Aula virtual, Aprenizaje autonómo, aprendizaje significativo, Competencias, Pensamiento complejo, Cibercultura.

Annotations:

  • Aula virtual,
1.2 Educación virtual: calidad y calidez
1.2.1 La educación virtual requiere estar colmada de vida. Debe propiciar el ambiente para que el estudiante no se condicine cn las supuestas verdades del tutor.
1.3 Exigencia los egresados
1.3.1 Capacidad de aprender, y aplicar conocimientos en la práctica. Capacidad de análisis y ssíntesis. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones, habilidades interpersonales, Capacidad crítica y auticrítica, Compromiso ético, etc.
1.4 Compromisos sin distancia
1.4.1 La educación virtual requiere un componente de aprendizaje autónomo y estrateguias que superen el enciclopedismo.
1.5 Aprendizaje autónomo
1.5.1 Se entiende como la facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad, tiene que contar con la participacion de varios elementos para hacerlo viable:
1.5.1.1 Elemento tecnológico: Las tecnlogías de la información y la comunicación, seconvierten en ayudas eficaces.
1.5.1.1.1 Elemento investigativo: La investigación misma es la que ha traído al ser humano hasta los actuales niveles de desarrollo.
1.6 Indicadores de autonomía
1.6.1 El estudiante adquiere autonomia al lograr criticidad e independencia intelectual.
1.6.1.1 Es capaz de reestructurar el pensamiento a partír de textos ajenos.
1.6.1.1.1 Al establecer estrategias para dinamizar el prpio aprendizaje.
1.6.1.1.1.1 Al tomar decisiones propias en el campo personal y profesional
1.6.1.1.1.1.1 Al procurarse en las tareas académicas, posibilidades de crecimiento en el campo de las competencias,
1.6.1.1.1.1.1.1 Al ver en los errores no fracasos, sino oportunidades para emprender mejoras.
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