COMPETENCIAS

COMPETENCIAS

Acuerdo 656
1. número 656 por el que se reforma y adiciona el Acuerdo número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato, y se adiciona el diverso número 486 por el que se establecen las competen cias disciplinares extendidas del bachillerato genera
  1. Las competencias disciplinares básicas se organizan en cinco campos disciplinares: Matemáticas, Ciencias experimentales, Ciencias sociales, Humanidades y Comunicación.
Acuerdo 486
1. número 486 por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del Bachillerato General
Acuerdo 444
1. GENÉRICAS
  1. Comunes a todos los egresados de la EMS. Son competenc ias clave, por su importancia y aplicaciones diversas a lo largo de la vida; transversales, por ser relevantes a todas las disciplinas y espacios curriculares de la EMS, y transferibles, po r reforzar la capacidad de los estudiantes de adquirir otras comp etencias.
    1. 1. SE CONOCE Y VALORA A SI MISMO Y ABORDA PROBLEMAS Y RETOS TENIENDO EN CUENTA LOS OBJETIVOS QUE PERSIHUE
    2. 2. ES SENSIBLE AL ARTE Y PARTICIPA EN LA APRECIACIÓN DE SUS EXPRESIONES EN DISTINTOS GÉRENOS
    3. 3. ELIGE Y PRACTICA ESTILPS DE VIDA SALUDABLE
    4. 4. ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS, MEDIANTE, CÓDIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADOS
    5. 5. DESARROLLA SOLUCIONES Y PROPONE SOLUCIONES A PROBLEMAS A PARTIR DE MÉTODOS ESTABLECIDOS
    6. 6. SUSTENTA UNA POSTURA PERSONAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS Y RELEVANCIA GENERAL, CONSIDERANDO OTROS PUNTOS DE VISTA DE MANERA CRÍTICA Y REFLEXIVA
    7. 7. APRENDE POR INICIATIVA E INTERÉS PROPIO A LO LARGO DE LA VIDA
    8. 8. PARTICIPA Y COLABORA DE MANERA EFECTIVA EN EQUIPOS DIVERSOS
    9. 9. PARTICIPA CON UNA CONCIENCIA CÍVICA Y ÉTICA EN LA VIDA DE SU COMUNIDAD, REGIÓN, MÉXICO Y EL MUNDO
    10. 10. MANTIENE UNA ACTITUD RESPETUOSA HACIA LA INTERCULTURALIDAD Y LA DIVERSIDAD DE CREENCIAS, VALORES, IDEAS Y PRÁCTICAS SOCIALES
    11. 11. CONTRIBUYE AL DESARROLLO SUSTENTABLE DE MANERA CRÍTICA, CON ACCIONES RESPONSABLES
2. DISCIPLINARES
  1. BÁSICAS
    1. Comunes a todos los egresados de la EMS. Representan la base común de la formación disciplinar en el marco del SN B
  2. EXTENDIDAS
    1. No serán compartidas por todos los egresados de la EMS. Dan especificidad al modelo educativo de los distintos subsistemas de la EMS. Son de mayor profundidad o amplitud que las competencias disciplinares básicas.
3. PROFESIONALES
  1. BÁSICAS
    1. Proporcionan a los jóvenes formación elemental para el trabajo
  2. EXTENDIDAS
    1. Preparan a los jóvenes con una calificación de nivel técnico para incorporarse al ejercicio profesional.
CAPACITACI+ÓN PARA EL TRABAJO EN INFORMÁTICA
1. COMPTENCIA 1 ATRIB 1.5
2. COMPTENCIA 2 ATRI. 1 Y 3
3. COMPETENCIA 4 ATRIB 4.5
4. COMPETENCIA 5 ATRIB 5.6
5. COMPETENCIA 8 ATRIB 8.1 Y 8.2
6. COMPETENCIA 11. ATRIB 11.2

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