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COMPETENCIAS

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YNP-M3E1-MAPA-COMPETENCIAS
Elvira Hernandez
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Elvira Hernandez
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COMPETENCIAS
  1. Acuerdo 656
    1. número 656 por el que se reforma y adiciona el Acuerdo número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato, y se adiciona el diverso número 486 por el que se establecen las competen cias disciplinares extendidas del bachillerato genera
      1. Las competencias disciplinares básicas se organizan en cinco campos disciplinares: Matemáticas, Ciencias experimentales, Ciencias sociales, Humanidades y Comunicación.
    2. Acuerdo 486
      1. número 486 por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del Bachillerato General
      2. Acuerdo 444
        1. GENÉRICAS
          1. Comunes a todos los egresados de la EMS. Son competenc ias clave, por su importancia y aplicaciones diversas a lo largo de la vida; transversales, por ser relevantes a todas las disciplinas y espacios curriculares de la EMS, y transferibles, po r reforzar la capacidad de los estudiantes de adquirir otras comp etencias.
            1. 1. SE CONOCE Y VALORA A SI MISMO Y ABORDA PROBLEMAS Y RETOS TENIENDO EN CUENTA LOS OBJETIVOS QUE PERSIHUE
              1. 2. ES SENSIBLE AL ARTE Y PARTICIPA EN LA APRECIACIÓN DE SUS EXPRESIONES EN DISTINTOS GÉRENOS
                1. 3. ELIGE Y PRACTICA ESTILPS DE VIDA SALUDABLE
                  1. 4. ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS, MEDIANTE, CÓDIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADOS
                    1. 5. DESARROLLA SOLUCIONES Y PROPONE SOLUCIONES A PROBLEMAS A PARTIR DE MÉTODOS ESTABLECIDOS
                      1. 6. SUSTENTA UNA POSTURA PERSONAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS Y RELEVANCIA GENERAL, CONSIDERANDO OTROS PUNTOS DE VISTA DE MANERA CRÍTICA Y REFLEXIVA
                        1. 7. APRENDE POR INICIATIVA E INTERÉS PROPIO A LO LARGO DE LA VIDA
                          1. 8. PARTICIPA Y COLABORA DE MANERA EFECTIVA EN EQUIPOS DIVERSOS
                            1. 9. PARTICIPA CON UNA CONCIENCIA CÍVICA Y ÉTICA EN LA VIDA DE SU COMUNIDAD, REGIÓN, MÉXICO Y EL MUNDO
                              1. 10. MANTIENE UNA ACTITUD RESPETUOSA HACIA LA INTERCULTURALIDAD Y LA DIVERSIDAD DE CREENCIAS, VALORES, IDEAS Y PRÁCTICAS SOCIALES
                                1. 11. CONTRIBUYE AL DESARROLLO SUSTENTABLE DE MANERA CRÍTICA, CON ACCIONES RESPONSABLES
                              2. DISCIPLINARES
                                1. BÁSICAS
                                  1. Comunes a todos los egresados de la EMS. Representan la base común de la formación disciplinar en el marco del SN B
                                  2. EXTENDIDAS
                                    1. No serán compartidas por todos los egresados de la EMS. Dan especificidad al modelo educativo de los distintos subsistemas de la EMS. Son de mayor profundidad o amplitud que las competencias disciplinares básicas.
                                  3. PROFESIONALES
                                    1. BÁSICAS
                                      1. Proporcionan a los jóvenes formación elemental para el trabajo
                                      2. EXTENDIDAS
                                        1. Preparan a los jóvenes con una calificación de nivel técnico para incorporarse al ejercicio profesional.
                                    2. CAPACITACI+ÓN PARA EL TRABAJO EN INFORMÁTICA
                                      1. COMPTENCIA 1 ATRIB 1.5
                                        1. COMPTENCIA 2 ATRI. 1 Y 3
                                          1. COMPETENCIA 4 ATRIB 4.5
                                            1. COMPETENCIA 5 ATRIB 5.6
                                              1. COMPETENCIA 8 ATRIB 8.1 Y 8.2
                                                1. COMPETENCIA 11. ATRIB 11.2
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