Ley General del Servicio Profesional docente

Manuel Moguel
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Manuel Moguel
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Ley General del Servicio Profesional docente
  1. Del Servicio Profesional Docente
    1. Del Reconocimiento en el Servicio
      1. el Personal Docente y Administrativo que destaque en su desempeño y, en el cumplimiento de sus responsabilidades, se le otorgará un reconocimiento por parte de la autoridad Educativa u Organismo Descentralizado.
        1. Programas de Reconocimiento para docentes en servicio
          1. Reconocer y Apoyar al docente en lo individual, grupal y a la profesión en su conjunto
            1. Incentivar
              1. Las Autoridades Educativas realizaran las acciones necesarias para que se cumplan
              2. Ofrecer mecanismos de acceso al desarrollo profesional
            2. Prever los mecanismos para facilitar distintos tipos de experiencias profesionales que propicien el reconocimiento de las funciones docente.
              1. En la elección del personal de apoyo, recibirán incentivos que reconozcan su mérito.
                1. Tutorías con responsabilidad de secciones de una escuela.
                  1. Coordinación de materias, proyectos que rebasen el ámbito de una escuela, dentro de una zona escolar.
                  2. Funciones de Asesoría Técnica Pedagógica
                  3. De la Permanencia en el Servicio
                    1. Las Autoridades Educativas y los Organismos descentralizados deberán evaluar el desempeño docente.
                      1. Este será OBLIGATORIO
                        1. Se utilizaran para tal fin, los PERFILES, PARÁMETROS E INDICADORES, junto con los Instrumentos de Evaluación
                        2. Cuando se identifique insuficiencia en el nivel de desempeño…
                          1. Se deberá incorporar a los programas de Regulación, por medio de tutorías.
                      2. De los Perfiles, Parámetros e Indicadores
                        1. De los Perfiles, Parámetros e indicadores en la Educación Media Superior
                          1. Las Autoridades Educativas y los Organismos descentralizados deberán proponer:
                            1. I.- Los parámetros e indicadores para el Ingreso, Promoción, Reconocimiento y Permanencia.
                              1. II.- Etapas, Aspectos y Métodos de evaluación, para de esta manera seleccionar a los mejores.
                                1. III.- Niveles de desempeños mínimos para el ejercicio de la docencia.
                                  1. IV.- Procesos y los instrumentos idóneos para la evaluación, conforme a los Perfiles, Parámetros e Indicadores.
                                    1. V.- Perfil y Criterios de selección y capacitación de los evaluadores.
                                  2. Del Procedimiento para la Definición y Autorización de los perfiles, parámetros e Indicadores
                                    1. Se deberán observar los procedimientos siguientes para: la definición de los perfiles, Parámetros e Indicadores para el ingreso, promoción y permanencia.
                                      1. Propuesta
                                        1. Pruebas de validación que aseguren la idoneidad
                                          1. Autorizará
                                            1. Observaciones y realizar las adecuaciones correspondientes
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