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Description
Mind Map by Mijail Rangel, updated more than 1 year ago
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Created by Mijail Rangel
over 8 years ago
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Evaluación Cognitiva &
Psicopedagógica
- Se divide en 2 etapas
- Evaluación Primaria
- Preguntarse "¿Qué significa este factor de
estrés y/o esta situación?" y "¿Cómo puede
influir en mí?". Clasificar si el factor de estrés
o la situación constituye una amenaza
- Preguntarse "¿Qué significa este factor de
estrés y/o esta situación?" y "¿Cómo puede
influir en mí?". Clasificar si el factor de estrés
o la situación constituye una amenaza
- Evaluación Secundaria
- Tienen que ver con los
sentimientos relacionados
con el manejo de los
factores de estrés o del
estrés que ellos producen.
- Tienen que ver con los
sentimientos relacionados
con el manejo de los
factores de estrés o del
estrés que ellos producen.
- Evaluación Primaria
- Cognitiva
- Lazarus & Folkman
- Se produce cuando una persona toma en cuenta dos factores principales que
influyen mayormente en su respuesta al estrés. Estos dos factores abarcan:
- La tendencia amenazadora del estrés en el individuo y La
evaluación de los recursos necesarios para minimizar, tolerar o
eliminar los factores de estrés y el estrés que ellos producen.
- La tendencia amenazadora del estrés en el individuo y La
evaluación de los recursos necesarios para minimizar, tolerar o
eliminar los factores de estrés y el estrés que ellos producen.
- Se produce cuando una persona toma en cuenta dos factores principales que
influyen mayormente en su respuesta al estrés. Estos dos factores abarcan:
- Lazarus & Folkman
- Psicopedagócica
- Proceso constante y sistemático a través del cual se
puede apreciar el grado de desarrollo del alumno y
de las modificaciones que se producen en éste como
consecuencia del proceso educativo y de la
interacción del mismo con su medio natural y social.
- Proceso constante y sistemático a través del cual se
puede apreciar el grado de desarrollo del alumno y
de las modificaciones que se producen en éste como
consecuencia del proceso educativo y de la
interacción del mismo con su medio natural y social.
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