ENFOQUES DE LA ADMINISTRACION

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En este espacio conoceremos la administración desde sus orígenes, así como su evolución y desarrollo a través de las diferentes escuelas administrativas; tomando en cuenta los aspectos más relevantes de cada una de ellas.

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ENFOQUES DE LA ADMINISTRACION
1 ENFOQUE CLASICO
1.1 PIONEROS
1.1.1
1.1.1.1 Creador de la teoría clásicaa
1.1.1.1.1 -Eficiencia en las empresas-organizaciones -Aumentar la producción -Nivel de los trabajadores
1.1.1.1.1.1
1.1.1.1.1.2
1.1.1.1.1.3
1.1.2
1.1.2.1 Creador de la escuela cientifica
1.1.2.1.1 -Eficiencia de la industria - Racionalización del trabajo obrero
1.1.2.1.1.1
1.1.2.1.1.2
1.2 ENFASIS: LAS TAREAS
1.3 SE ORIGINA POR LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
1.3.1 Crecimieno acelerado y desorganizado
1.3.2 Necesidad de aumentar eficiencia y la competencia
2 ENOQUE NEOCLASICO
2.1 ENFASIS: En la estructura
2.2 ES LLAMADA TAMBIEN ESCUELA OPERACIONAL
2.3 SURGE DE LA NECESIDAD DE UTILIZAR CONCEPTOS VALIDOS
2.4 REPRESENTANTES
2.4.1
2.5 CARACTERISTICAS:
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.5.4
2.5.5
2.6 PRINCIPIOS
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.7 NIVEL ORGANIZACIONAL
2.7.1
3 ENFOQUE HUMANISTICO
3.1 ENFASIS: En las personas
3.2 TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS
3.2.1 DESARROLLADA POR:
3.2.1.1
3.2.1.1.1 “los estudios de Hawthorne”
3.2.1.1.2 se investigó la relación entre la cantidad de iluminación en el centro de trabajo y la productividad de los obreros
3.2.1.1.3 Mayo era de la opinión que el concepto del hombre social
3.2.1.1.4 su trabajo hizo renacer el interés por la dinámica de grupos
4 ENOQUE ESTRUCTURALISTA
4.1 ENFASIS: En el ambiente
4.2 TEORIA DE LA BUROCRACIA
4.2.1 REPRESENTANTES:
4.2.1.1
4.2.1.1.1
4.2.1.1.1.1 DEFINE 3 TIPOS DE SOCIEDADES
4.2.1.1.1.1.1
4.3 Surge de la necesidad de orden y exactitud en las organizaciones
4.4 SE INCORPORA AL REDEDOR DE LA DECADA DE LOS 40
4.5 DOS PILARES DEL ANALISISI ESTRUCTURAL
4.5.1
4.5.2
5 ENFOQUE BEHAVIORISTA
5.1 Enfasis: En la cultura
5.2 ESTUDIO DE COMPORTAMIENTO
5.3 REPRESENTANTES:
5.3.1
5.3.1.1 A MAYOR NIVEL DE CULTURA MAYORES LAS EXIGENCIAS
5.3.1.2 LAS CLASES ALTAS LAS NECESIDADES SOCIALES ADQUIEREN MAYOR JERARQUIA Y PRIORIDAD EN SU ROL SOCIAL
5.3.2
5.3.2.1 Estudios sobre comportamiento o conducta
5.3.2.2 Crea 2 teorias: teoria x y teoria y
5.3.3 MASLOW CREA LA PIRAMIDE D NECESIDADES:
5.3.3.1
6 ENFOQUE SISTEMATICO
6.1 Enfasis: En los sistemas
6.2 DEFINICIÓN DE LOS SISTEMAS
6.2.1
6.2.2
6.3 ORIGENES DE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
6.3.1 SE FUNDAMENTA EN 3 PREMISAS
6.3.1.1
6.3.1.2
6.3.1.3
6.4 REPRESENTANTE:
6.4.1
7

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