teorias de aprendizaje

juan  saldaña silva
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juan  saldaña silva
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teorias de aprendizaje
1 Naturaleza de las teorías del aprendizaje
1.1 Concepto de teoría
1.2 Función de las teorías
1.3 Aprendizaje hacia una definición general
1.4 Factores y procesos básicos del aprendizaje escolar
1.5 Proceso Enseñanza-Aprendizaje. Factores que lo condicionan, favorecen u obstaculizan
1.6 Importancia de las teorías del aprendizaje
2 Teorías conductistas del aprendizaje
2.1 Aprendizaje por Condicionamiento Clásico
2.2 Aprendizaje por Condicionamiento Operante
2.3 Aprendizaje por Condicionamiento Social
2.4 Destacar las aportaciones, aplicabilidad y puntos débiles de las teorías
3 Teorías cognitivistas del aprendizaje. Constructivismo
3.1 Teoría psicogenética de Piaget
3.2 Teoría del Aprendizaje por Descubrimiento de Bruner
3.3 Teoría del Aprendizaje Significativo de Paul David Ausubel
3.4 Teoría de Robert Gagné
3.5 Teoría del Procesamiento de la información
3.6 Teoría Socio-Cultural. Lev Semionovich Vygotsky
4 Análisis integral de las teorías del aprendizaje
4.1 Identificar semejanzas de cada una de las teorías del aprendizaje.
4.2 Identificar los puntos de disparidad de cada una de las teorías del aprendizaje
5 Actividades de enseñanza-aprendizaje con apoyo del docente

Annotations:

  • *Reflexión por parte del profesor. *Investigación bibliográfica por parte de los alumnos·         *Discusión grupal sobre los conceptos.
6 Actividades de trabajo independiente:

Annotations:

  •    ·         El estudiante consultará la literatura específica previa a la clase.         Investigación en diferentes medios por parte del alumno sobre los temas tratados en clase.   Realizará ensayos, resúmenes, monografías, mapas conceptuales, fichas de trabajo, entro otros, según sea requerido.   
7 Recursos y materiales de apoyo

Annotations:

  •    ·         Pizarrón, ejemplos de aplicación práctica, elaboración de mapas conceptuales, guías de discusión de problemas, de observación y/o participación o desempeños realizados. Listas de Cotejo y/o rúbricas de productos elaborados, periódicos y revistas de carácter científico.  

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