Schulentwicklung

Liyah Benneth
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manchmal Schulpädagogik (6) Schulentwicklung) Mind Map on Schulentwicklung, created by Liyah Benneth on 02/07/2014.

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Schule und Geschlecht
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Leistungen erheben, messen und beurteilen
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Bildungsstandards
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Principles of basic electrical circuits
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The Circulatory System
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Pädagogische Professionalität
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Reformpädagogik
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Funktionen und Aufgaben der Schule
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Ganztagsschule
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Begriffe Erziehungswissenschaften
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Schulentwicklung
1 Wer steuert die Schule?
1.1 Staat (gesetzliche Regelungen) Theoretische Perspektive BÜROKRATIE
1.2 Autonomie der Einzelschule Theoretische Perspektive SCHULENTWICKLUNG
2 Bürokratietheoretische Betrachtung
2.1 Feste hierarchische Struktur
2.1.1 Formalisierte Kommunikation
2.1.1.1 Spezialisierung&Arbeitsteilung
2.1.1.1.1 Feste Kompetenzen
2.1.1.1.1.1 Entscheidungsfindung auf der Grundlage allgemeingültiger Regeln
2.1.1.1.1.1.1 Amtsdisziplin
2.1.1.1.1.1.1.1 Kontrolle
3 Schulentwicklung - Reformprozesse auf 3 Ebenen
3.1 Organisationsentwicklung
3.1.1 Formulierung gemeinsamer Ziele im Kollegium
3.1.1.1 Teamarbeit
3.1.1.1.1 Lernen&kooperieren im Kollegium
3.1.1.1.1.1 Umgang mit Ressourcen
3.1.1.1.1.1.1 Erstelllung Schulleitbild+Schulprogramm
3.2 Personalentwicklung
3.2.1 Erweiterung v.Handlungskompetenzen d.Personals
3.2.1.1 Fort-&Weiterbildung
3.2.1.1.1 Hospitationen
3.2.1.1.1.1 Supervisionen
3.2.1.1.1.1.1 Mitarbeitergespräche
3.2.1.1.1.1.1.1 Schulungen d.Leitung
3.3 Unterrichtsentwicklung
3.3.1 Entfaltung v.U-kulturen
3.3.1.1 Verbesserung d. U-angebote
3.3.1.1.1 Förderung d.Selbst-,Sozial-,Fachkompetenz d.Sus
3.3.1.1.1.1 Umgang m.Heterogenität im U
3.3.1.1.1.1.1 Lernen lernen
3.3.1.1.1.1.1.1 neue Umethoden
3.3.1.1.1.1.1.1.1 Teamteaching
4 Evaluation
4.1 Kriterien
4.1.1 Bewusste Einleitung&system.Planung
4.1.1.1 objektive&gültige Messverfahren
4.1.1.1.1 Bewertung durch Analyse & Diagnose
4.1.1.1.1.1 Ermittlung v. Planungs-&Entscheidungshilfen
4.2 Interne Evaluation
4.2.1 Ausführung durch Institution selbst
4.2.1.1 Stärkung d. Verantwortlichkeit
4.2.1.1.1 eher punktuell&unsystematisch
4.2.1.1.1.1 Sonderfall: Selbstevaluation
4.2.1.1.1.1.1 Vorbereitung zur externen E.
4.3 Externe Evaluation
4.3.1 Ausführung durch Externe Institutionen (experten)
4.3.1.1 politisch eingefordert
4.3.1.1.1 gestützt durch Wissenskriterien
4.3.1.1.1.1 vermeidet Systemblindheit
4.3.1.1.1.1.1 Gefühl d.Kontrolliert-werdens?

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