Pensamiento complejo y formación basada en competencias.

Carolina Zapata
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Estrategias educativas.

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Pensamiento complejo y formación basada en competencias.
  1. CAPÍTULO 1
    1. 1.Hacia una conceptualización del pensamiento complejo.
      1. Se refiere a la construcción de "saberes"
        1. Los caminos se realizan de acuerdo a diversas etapas o procesos.
          1. Ejes centrales:
            1. Nociones de particularidad y diferenciación
              1. procesos de autoorganización
                1. Observación
                  1. Análisis cualitativo y cuantitativo
            2. 2.Enfoque socio formativo complejo
              1. conjunto de lineamientos que buscan generar condiciones pedagógicas para poder comprender y trabajar bajo competencias
                1. ESC
                  1. Finalidad de establecer recursos para la formación humana.
                    1. concepto de hombre
                      1. estructura
                        1. didáctica
                  2. 3.Saberes necesarios para la educación del futuro.
                    1. enseñanza del proceso del conocimiento
                      1. enseñanza conocimiento pertinente
                        1. enseñanza condición humana
                          1. enseñanza identidad terrenal
                            1. enseñanza proceso incertidumbre
                              1. enseñanza proceso de comprensión
                                1. enseñanza antropética
                    2. 4.Transcender las fronteras de la disciplinariedad: la transdisciplinariedad
                      1. formación de competencias
                        1. disciplinas
                          1. estructura
                            1. pensamiento
                              1. complejidad
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