RETO EN LOS ESPACIOS: juegos del patio

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Desarrollar la creatividad en los alumnos dentro del centro educativo es todo un reto, anque esto plantea ciertas preguntas.
María Gracia Meseguer
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María Gracia Meseguer
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RETO EN LOS ESPACIOS: juegos del patio
  1. What happened?
    1. Pros: los alumnos juegan siempre a los mismo y no hay oferta que fomente su creatividad, por lo que actividades diversas en el patio desarrollaría aún más sus capacidades.
      1. Contra: demasiada oferta de actividades requiere de mayor espacio del que disponen los colegios.
      2. Who is involved?
        1. Pros: los alumnos se relacionarína con otros de distintas edades creando lazos de unión y relaciones sociales positivas.
          1. Contra: seguramente muchos alumnos querrán realizar actividades y se necesita mucho profesorado para ello, y como es el tiempo de descanso también del profesor no habrán muchos voluntarios.
          2. When does it take place?
            1. Pros: un buen momento sería el recreo; los alumnos están más activos y receptivos a hacer cosas nuevas, puesto que pueden interactuar.
              1. Contra: muchas veces se sale tarde de clase o algún profesor voluntario tiene que vigilar el patio (o no puede ese día) y el taller no podría realizarse.
              2. Where does it take place?
                1. Pros: a la hora del recreo están las aulas vacías y hay espacio para realizar los talleres y juegos.
                  1. Contra: pueden haber pequeños hurtos en las clases o manchas ya que los niños están almorzando y pueden surgir problemas de conviencia
                  2. Why does it take place?
                    1. Pros: dentro de la escuela hay que proporcionar a los alumnos todas las oportunidades de aprendizaje global posible, sobretodo la creatividad.
                      1. Contra: no hay tiempo suficiente dentro del currículo para desarrollar todas las capacidades y destrezas de los alumnos.
                      2. How does it take place?
                        1. Contra: requiere de bastante preparación y elaboración de materiales, además del coste que pueda suponer comprar el material de algunos talleres.
                          1. Pros: hay mayor interacción personal entre profesores y alumnos y además con los juegos y talleres los niños se ejercitan y sube su autoestima.
                          2. NUEVO RETO: CÓMO ORGANIZAR EL TIEMPO DE OCIO DE LOS ALUMNOS DENTRO DEL RECREO PARA PODER ASÍ FOMENTAR SU CREATIVIDAD. POSIBILIDAD DE EMPLEAR A LOS ALUMNOS MAYORES COMO MONITORES EN LOS JUEGOS Y TALLERES, DE MANERA QUE SE SIENTAN RESPONSABLES Y PARTÍCIPES.
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