CONFIABILIDAD y VALIDEZ

Liney Nuñez Morales
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TEST Y EVALUACION PSICOLOGIA ... Valides y Confiabilidad

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CONFIABILIDAD y VALIDEZ
  1. Confiabilidad
    1. la prueba debe asegurar que mide, para lo que esta diseñada
      1. sus resultados pueden variar dependiendo de estados internas o externos
        1. estados externos: ambiente de prueba incómodo o con distracciones.
          1. estados internos:: baja motivación o la falta de disposición.
        2. puntuación real
          1. Es el promedio de las puntuaciones que obtendría si presentara la prueba en un número infinito de veces
            1. No puede calcularse de manera directa
            2. Coeficiente test-retest
              1. Coeficiente test-retest Ayuda a determinar si un instrumento mide de manera consistente de una ocasión a otra.
              2. coeficiente de equivalencia
                1. Sucede cuando los examinados recuerdan muchas de las preguntas y respuestas de la prueba inicial, esto afecta sus respuestas en la segunda aplicación
                  1. forma paralela del instrumento
                    1. consta de reactivos similares pero no de los mismos reactivos
                      1. puede calcularse como índice de confiabilidad
                  2. Coeficientes de consistencia interna
                    1. Es un método menos directo de tomar en cuenta los efectos de diferentes muestras de los reactivos de una prueba sobre la confiabilidad.
                    2. Confiabilidad entre calificadores
                      1. Puede mejorar la confiabilidad de las calificaciones en las pruebas, la elaboración de las respuestas modelo a las preguntas antes de aplicar la prueba, y el uso de calificadores múltiples
                      2. Interpretación de los coeficientes de confiabilidad
                        1. Se usa cuando una prueba va a utilizarse para determinar si las calificaciones promedio de dos grupos de personas son significativamente diferentes
                        2. Error estándar de medición
                          1. es una estimación de la desviación estándar de una distribución normal de las calificaciones de la prueba
                            1. Dado un estimado de la confiabilidad, puede calcularse la varianza de la calificación real
                        3. validez
                          1. Validez de contenido
                            1. Es la apariencia física de una prueba, corresponde al rango de pruebas representativas de lo que debe medir laa prueba
                              1. habilidades, entendimientos
                                1. pruebas de entendimiento
                              2. Validez con relación a criterio
                                1. relaciona las calificaciones en la prueba con el desempeño en medidas o estándares de criterio con los cuales se compara la calificación .Es el grado en que una prueba mide lo que está diseñada para medi
                                2. Validez concurrente.
                                  1. Se emplean siempre que una prueba se aplica a personas clasificadas en varias categorías, para determinar si las puntuaciones en la prueba varian en diferentes categorias
                                  2. Validez predictiva.
                                    1. Es la precisión con que las puntuaciones de una prueba predicen puntuaciones de criterio, según lo indica la correlación entre la prueba y un criterio del desempeño futuro.
                                    2. frror estándar de estimación.
                                      1. describe el paso a seguir para pronosticar las calificaciones de criterio de un grupo a partir de sus puntuaciones en pruebas o en otras variables.
                                      2. Factores que afectan la validez con relación a criterios
                                        1. puede ser influida por una serie de factores
                                          1. Diferencias de grupo.
                                            1. Si la prueba sigue siendo válida en situaciones diferentes, también puede involucrar una muestra diferente
                                            2. Extensión de la prueba.
                                              1. varían de manera considerable en las características a medir tienen varianzas más grandes y, en consecuencia, mayor validez predictiva que las puntuaciones
                                              2. Contaminación de criterios.
                                                1. el criterio se hace menos válido, o se contamina, por el método particular de medir las calificaciones de criterio
                                                  1. puede controlarse por medio de un análisis ciegopuede controlarse por medio de un análisis ciego
                                                2. Validez creciente.
                                                  1. Se relaciona con el concepto de utilidad, tal como se aplica en los contextos de selección de personal.
                                              3. Validez de constructo
                                                1. Evidencia a favor de la validez de constructo. es el tipo más general de validez, no se determina de una sola manera o por una investigación
                                                  1. involucra una red de investigaciones y otros procedimientos diseñados para determinar si un instmmento de evaluación que supuestamente mide una determinada variable de personalidad en realidad lo hace.
                                                    1. Evidencia a favor de la validez de constructo.
                                                      1. Los juicios de expertos de que el contenido de la prueba corresponde al constructo de interés.
                                                        1. Análisis de la consistencia interna de la prueba.
                                                          1. Estudios, tanto en grupos formados de manera experimental como en grupos que se presentan de manera natural, de las relaciones entre las puntuaciones de la prueba y otras variables en las cuales difieren los grupos.
                                                            1. vCorrelaciones de las puntuaciones en la prueba con las puntuaciones en otras pruebas y variables con las cuales se espera que tengan cierta relación, seguidas por un análisis factorial de esas correlaciones.
                                                              1. Interrogar con detalle a los examinados o a los calificadores acerca de sus respuestas a una prueba o escala de calificación para reactivos
                                                          2. Validación convergente y discriminante
                                                            1. Es el grado en que una prueba mide lo que está diseñada para medir
                                                              1. una prueba puede ser confiable sin ser válida, pero no puede ser válida sin ser confiable
                                                                1. errores sistemáticos
                                                                  1. errores no sistemáticos
                                                              Show full summary Hide full summary

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                                                              roles y perfiles del psicologo
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