8210638
Description
Mind Map by Stephania Medina, updated more than 1 year ago
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Created by Stephania Medina
about 7 years ago
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Prospectiva
- Una disciplina y
un conjunto de
metodologías
orientadas a la
previsión del
futuro.
- La importancia de
la visión
estratégica que
debe servir a toda
organización como
parte fundamental
de visión de futuro
organizacional.
- Reconocer posibles
escenarios que depara el
futuro, e identificar
alternativas estratégicas
que permitirán afrontarlo
en mejores condiciones.
- El efecto de la
tecnología y de
las personas en
las empresas.
- El efecto de la
tecnología y de
las personas en
las empresas.
- Analiza
- Reconocer posibles
escenarios que depara el
futuro, e identificar
alternativas estratégicas
que permitirán afrontarlo
en mejores condiciones.
- Permite
- La importancia de
la visión
estratégica que
debe servir a toda
organización como
parte fundamental
de visión de futuro
organizacional.
- Se enfoca en
- Una disciplina y
un conjunto de
metodologías
orientadas a la
previsión del
futuro.
- Escuela Determinista
- La inclinación a reconocer el
comportamiento tendencial
de los fenómenos que se
estudian.
- Se asume que si estos
fenómenos muestran
tendencias fuertes,
serían capaces de
imponerse por encima de
las decisiones humanas.
- Se asume que si estos
fenómenos muestran
tendencias fuertes,
serían capaces de
imponerse por encima de
las decisiones humanas.
- La inclinación a reconocer el
comportamiento tendencial
de los fenómenos que se
estudian.
- Escuela Voluntarista
- No existe un solo futuro sino
muchos futuros y que, por lo tanto,
además del “futuro probable”, hay
otros futuros posibles que él llama
“futuribles”, palabra que es la
asociación de los vocablos “futuros” y
“posibles”.
- A esta corriente pertenece
la prospectiva estratégica
- A esta corriente pertenece
la prospectiva estratégica
- No existe un solo futuro sino
muchos futuros y que, por lo tanto,
además del “futuro probable”, hay
otros futuros posibles que él llama
“futuribles”, palabra que es la
asociación de los vocablos “futuros” y
“posibles”.
- Escuela Determinista
- Visión holística
- Creatividad
- Participación y
cohesión
- Preeminencia del proceso
sobre el producto
- Convergencia – divergencia
- Finalidad constructora
- Visión holística
- Cualitativas
- Análisis de fuerzas,
análisis
morfológico, Ariole,
Delphi, Escenarios,
Evaluación
tecnológica, TKJ,
Compass,
Analogías.
- Análisis de fuerzas,
análisis
morfológico, Ariole,
Delphi, Escenarios,
Evaluación
tecnológica, TKJ,
Compass,
Analogías.
- Ejemplo
- Estudios de futuro
- Se basa en
- Demuestra que
- Se basa en
- Estudios de futuro
- Cuantitativas
- Matriz de impactos
cruzados,
insumo-producto,
proyección,
Montecarlo, técnicas
econométricas
- Ejemplo
- Matriz de impactos
cruzados,
insumo-producto,
proyección,
Montecarlo, técnicas
econométricas
- Mixta
(Cuali-cuantitativas)
- Pronóstico
tecnológico, juegos
de simulación,
matriz de decisión
- Pronóstico
tecnológico, juegos
de simulación,
matriz de decisión
- Ejemplo
- Cualitativas
- Tecnológicas
- Económicas
- Sociales
- Culturales
- Políticas
- Ambienales
- Tecnológicas
- Generar visiones
alternativas a
futuros deseados.
- Proporcionar impulsos
para la acción.
- Hacer explícitos
escenarios alternativos
de futuros posibles.
- Establecer valores y reglas
de decisión para alcanzar
el mejor futuro posible.
- Promover información
relevante bajo un enfoque
de largo alcance.
- Generar visiones
alternativas a
futuros deseados.
- Elementos
- Propositos
- ES
- ES
- Técnicas
- Variables que influyen
- Variables que influyen
- Propositos
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