8611342
Description
Mind Map by Yolanda Calel, updated more than 1 year ago
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Created by Yolanda Calel
about 7 years ago
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Portafolio de Aprendizaje Tendencias
Educativas del Siglo XXI
- Actividad # 1 PLE
- En la actividad PLE, Entornos
virtuales de Aprendizaje se realizo la
elección de 4 tendencias que
cambian la vida
- ENLACE:: CLICK
EN LA PARTE
SUPERIOR
DERECHA
Annotations:
- https://issuu.com/yolycalel/docs/calelyolanda_actividad_no._1_megate
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EN LA PARTE
SUPERIOR
DERECHA
- En la actividad PLE, Entornos
virtuales de Aprendizaje se realizo la
elección de 4 tendencias que
cambian la vida
- Actividad # 2 Investigación de Avances
de Tendencias Tecnológicas
- Actividad en la cual se realizó
investigación de los avances
tecnológicos que fueron creados en
el año 2015, agregando a la vez un
invento propio tecnológico
- ENLACE
Annotations:
- https://issuu.com/yolycalel/docs/calel_yolanda_actividad__2_avances_
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- Actividad en la cual se realizó
investigación de los avances
tecnológicos que fueron creados en
el año 2015, agregando a la vez un
invento propio tecnológico
- ACTIVIDAD # 3 Reflexión
Revista Persona
- Actividad en el cual consiste
la participación en el foro
acerca de una revista
llamada personal
- Actividad en el cual consiste
la participación en el foro
acerca de una revista
llamada personal
- ACTIVIDAD # 4 CAZA DEL TESORO
- Actividad que consistió en buscar las
respuestas a las preguntas establecidos en
los enlaces que proporciona la catedrática
del curso, por último responder la gran
pregunta integrando todo lo aprendi
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DERECHA
Annotations:
- https://issuu.com/yolycalel/docs/calel_marta_yolanda_actividad__3__1
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DERECHA
- Actividad que consistió en buscar las
respuestas a las preguntas establecidos en
los enlaces que proporciona la catedrática
del curso, por último responder la gran
pregunta integrando todo lo aprendi
- ACTIVIDAD # 5 PÓSTER DIGITAL
- Actividad en la que se elaboró un póster
digital en el que nosotros como estudiantes
ubicamos definiciones y principales
detalles sobre currículum flexible, estilos
de aprendizaje y educación basada en
competencias.
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SUPERIOR DERECHA
Annotations:
- https://www.slideshare.net/YuliehUrizar/calel-marta-actividad-4
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- Actividad en la que se elaboró un póster
digital en el que nosotros como estudiantes
ubicamos definiciones y principales
detalles sobre currículum flexible, estilos
de aprendizaje y educación basada en
competencias.
- ACTIVIDAD # 7 LINEA DE
TIEMPO
- En esta actividad se
realizón un análisis
sobre enfoques:
conductista,
cognoscitivista,
constructivista y
conectivista, utilizando
enlace www.line.do
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Annotations:
- https://line.do/es/enfoques-pedagogicos/1t42/vertical
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- En esta actividad se
realizón un análisis
sobre enfoques:
conductista,
cognoscitivista,
constructivista y
conectivista, utilizando
enlace www.line.do
- ACTIVIDAD # 6 PNI
- Actividad en la que se definió lo
positivo, negativo e interesante de los
cambios de paradigmas, aportando
toda las ideas en el espacio de foro de
blackboard
- Actividad en la que se definió lo
positivo, negativo e interesante de los
cambios de paradigmas, aportando
toda las ideas en el espacio de foro de
blackboard
- ACTIVIDAD # 8
PRESENTACIÓN SLIDE;
PRINCIPALES ASPECTOS DE
LA PEDAGOGÍA COMPLEJA
- La actividad fue investigar y
analizar el tema pedagogía
compleja, utilizando el enlace de
www.silide.com.
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Annotations:
- https://www.slideshare.net/YuliehUrizar/actividad-8-calel-marta-principales-aspectos-de-la-pedgoga-compleja
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- La actividad fue investigar y
analizar el tema pedagogía
compleja, utilizando el enlace de
www.silide.com.
- ACTIVIDAD # 9 ENSAYO
INFLUENCIA DE LA
EDUCACIÓN HOLISTICA Y
TEORÍA SOCIO CRÍTICA
- En la presente actividad fue
enfocado en un ensayo
relacionado en la labor propia
como docente, en un cierto grado
de comparación y aplicación de
dichas teorías
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Annotations:
- https://issuu.com/yolycalel/docs/calel_marta_actividad__7_ensayo
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- En la presente actividad fue
enfocado en un ensayo
relacionado en la labor propia
como docente, en un cierto grado
de comparación y aplicación de
dichas teorías
- ACTIVIDAD # 10 DIAGRAMA: Diseño del
ciudadano siglo XXI
- Dicha actividad, fue creada con el
propósito de establecer dos
aspecto relevantes: las
características de un ciudadano del
siglo XXI, como también qué competencias
necesita?
- ENLACE
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Annotations:
- https://issuu.com/yolycalel/docs/dise__o_del_ser_humano_siglo_xxi_yo
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- Dicha actividad, fue creada con el
propósito de establecer dos
aspecto relevantes: las
características de un ciudadano del
siglo XXI, como también qué competencias
necesita?
- ACTIVIDAD # 11 CUADRO
COMPARATIVO:
Competencias de los
estudiantes y los
docentes del Siglo XXI
- Actividad realizada en un formato de PDF, el cual consistió en elaborar un
cuadro comparativo entre las competencias de los
estudiantes y las competencias de los docentes del siglo
XXI. Poster, en el que se realizó una reflexión acerca de la
linealidad entre las dos categorías a manera de establecer
conclusiones.
- ENLACE CLICK
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- https://issuu.com/yolycalel/docs/calel_marta_actividad__8_cuadro_com
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- Actividad realizada en un formato de PDF, el cual consistió en elaborar un
cuadro comparativo entre las competencias de los
estudiantes y las competencias de los docentes del siglo
XXI. Poster, en el que se realizó una reflexión acerca de la
linealidad entre las dos categorías a manera de establecer
conclusiones.
- ACTIVIDAD # 12 MAPA
CONCEPTUAL COACHING
EDUCATIVO
- En esta actividad se profundizó uno de
los temas relevantes en el rol docente,
"coaching educativo", elaborando un
mapa conceptual en el enlace
www.mindmeister.com, también
enfocando 3 modelos esenciales para
su aplicación
- ENLACE CLIK
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- https://www.mindmeister.com/es/878566793/coaching-educativo
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SUPERIOR
DERECHO
- En esta actividad se profundizó uno de
los temas relevantes en el rol docente,
"coaching educativo", elaborando un
mapa conceptual en el enlace
www.mindmeister.com, también
enfocando 3 modelos esenciales para
su aplicación
- PROYECTO FINAL GRUPAL: EDUCACIÓN EN EL FUTURO
- Este proyecto, se elaboró de manera grupal, priorizando
las distintas espectativas que se tienen como docentes en
función, nuestra mayor inspiración es convertir a
estudiantes capaces, productivos y sobre todo ser entes
de cambio en la educación de nuestro país
- ADJUNTO LINK DEL
TRABAJO ELABORADO.
(Click superior derecho)
Annotations:
- https://www.slideshare.net/YuliehUrizar/grupo-1-proyecto-final-educacin-en-el-futuro
- ADJUNTO LINK DEL
TRABAJO ELABORADO.
(Click superior derecho)
- Este proyecto, se elaboró de manera grupal, priorizando
las distintas espectativas que se tienen como docentes en
función, nuestra mayor inspiración es convertir a
estudiantes capaces, productivos y sobre todo ser entes
de cambio en la educación de nuestro país
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