Flashcards

Fichas Pruebas Psicológicas

Laura Durán Reyes Espanhol 12 flashcards

Flashcards do conjunto (12)

1Evaluación PsicológicaEs aquella disciplina de la psicología científica que se ocupa de la exploración y análisis del comportamiento de un sujeto o grupo de sujetos humanos a través de un proceso de toma de decisiones en el que se utilizan y aplican una serie de dispositivos, test, y técnicas de medida y/o evaluación (Fernández, 1996).
2MediciónEs una actividad prioritaria en la evaluación psicológica, que permite comparar, replicar, establecer modelos matemáticos para su explicación y realizar investigaciones controladas (Aragón, 2004).
3ConfiabilidadEs la exactitud, la precisión con que un instrumento de medición mide el objeto, en términos generales es la ausencia de errores de medición utilizando un instrumento determinado; sin embargo en psicología es difícil utilizar dichos términos en la medición de atributos psicológicos. Como alternativa se utilizan como sinónimo de confiabilidad el de estabilidad de medida y el de consistencia (Muñiz, 1992).
4ValidezEs el grado en que un instrumento en que un instrumento de medición mide realmente lo que se propone; es el grado de adecuación, significación y utilidad de las inferencias específicas que pueden derivarse a partir de las puntuaciones de los test . Existen 3 tipos de validez: de constructo, de criterio y de contenido (Aragón, 2004).
5Pruebas psicológicasSon una serie estandarizadas de problemas y preguntas que evalúan una característica en particular de alguien, se usan con frecuencia para medir conocimiento, habilidad, capacidad, actitudes, intereses y personalidad (Aragón, 2004).
6Pruebas de capacidadMiden la capacidad o aptitud de una persona para desarrollar o aprender a hacer una tarea en particular. La importancia de cada prueba de habilidad es independiente de la naturaleza de las tareas de interés, algunas requieren más aptitudes cognoscitivas (programas computadoras) mientras que otras requieren más destrezas psicomotoras (Spector, 2002).
7Pruebas de conocimiento y habilidadLlamada con frecuencia prueba de logro, está diseñada para evaluar el nivel actual de una persona; un examen de conocimientos, evalúa lo que la persona sabe, y uno de habilidad lo que es capaz de hacer (Spector, 2002).
8Pruebas de personalidadSon herramientas útiles para medir rasgos de personalidad, algunas están diseñadas para valorar un solo rasgo, los inventarios de personalidad evalúan múltiples dimensiones y a veces se usan para proporcionar perfiles de las personas, mediante medir varios rasgos de personalidad (sociabilidad, meticulosidad) (Spector, 2002).
9Pruebas de integridadEstán diseñadas para vaticinar si un empleado manifestará conductas contraproducentes o deshonestas en el trabajo, como engaño, bajo desempeño, sabotaje o rob. También se usan para predecir el ausentismo o la deserción (Spector, 2002).
10Entrevista estructuradaEs en la que el entrevistador tiene preparadas una serie de preguntas que se formulan, y esto hace que la entrevista sea más o menos estándar (Spector, 2002).
11Entrevista semi-estructuradaSon las que especifican y estandarizan las preguntas que se deben hacer o sólo los temas a cubrir; otras tienen condiciones estrictas que proponen un orden fijo (Spector, 2002).
12Entrevista no estructuradaEs en la que en entrevistador plantea preguntas que se le vienen a la mente, se parece mucho a una conversación en donde la interacción de las 2 personas es lo que determina en gran parte lo que se trate (Spector, 2002).