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Flashcards

11 PRINCIPIOS DEL APREDIZAJE MULTIMEDIA

GUADALUPE CALDERON Pedagogía Espanhol 11 flashcards

11 PRINCIPIOS DEL APREDIZAJE MULTIMEDIA

Flashcards do conjunto (11)

  1. 1—1.- Principio de la coherencia
    Eliminar información irrelevante, imágenes o sonidos innecesarios que puedan distraer al aprendiz.
    1.- Principio de la coherencia Eliminar información irrelevante, imágenes o sonidos innecesarios que puedan distraer al aprendiz.
  2. 2—2.- Principio de la señalización:
    Usar señales visuales o auditivas (como negritas, colores o resaltados) para guiar la atención del usuario hacia la información importante.
    2.- Principio de la señalización: Usar señales visuales o auditivas (como negritas, colores o resaltados) para guiar la atención del usua...
  3. 3—3.- Principio de la contigüidad espacial:
    Colocar palabras y sus imágenes relacionadas cerca una de la otra para facilitar la comprensión.
    3.- Principio de la contigüidad espacial: Colocar palabras y sus imágenes relacionadas cerca una de la otra para facilitar la comprensión.
  4. 4—4.- Principio de Temporalidad:
    Las personas aprenden mejor cuando los textos y sus correspondientes imágenes se despliegan en la pantalla simultáneamente.
    4.- Principio de Temporalidad: Las personas aprenden mejor cuando los textos y sus correspondientes imágenes se despliegan en la pantalla...
  5. 5—5.- Principio de la modalidad:
    Explicar imágenes o animaciones con narración en audio en lugar de con texto escrito para reducir la sobrecarga cognitiva.
    5.- Principio de la modalidad: Explicar imágenes o animaciones con narración en audio en lugar de con texto escrito para reducir la sobre...
  6. 6—6.- Principio de la redundancia:
    Evitar presentar la misma información en diferentes formatos al mismo tiempo (por ejemplo, narración y texto escrito idéntico) para no sobrecargar la memoria de trabajo.
    6.- Principio de la redundancia: Evitar presentar la misma información en diferentes formatos al mismo tiempo (por ejemplo, narración y t...
  7. 7—7.- Principio de la diferencia individual:
    Los efectos positivos de los principios multimedia son mayores en estudiantes con poca experiencia previa o alta capacidad espacial.
    7.- Principio de la diferencia individual: Los efectos positivos de los principios multimedia son mayores en estudiantes con poca experie...
  8. 8—8.- Principio de la personalización:
    Usar un lenguaje conversacional en lugar de un tono formal para hacer que el aprendizaje sea más efectivo y atractivo.
    8.- Principio de la personalización: Usar un lenguaje conversacional en lugar de un tono formal para hacer que el aprendizaje sea más efe...
  9. 9—9.- Principio de la voz:
    Una voz humana natural en narraciones es más efectiva que una voz sintética o robótica.
    9.- Principio de la voz: Una voz humana natural en narraciones es más efectiva que una voz sintética o robótica.
  10. 10—10.- Principio de la imagen:
    La presencia de la imagen del narrador en pantalla no siempre mejora el aprendizaje; lo más importante es el contenido.
    10.- Principio de la imagen: La presencia de la imagen del narrador en pantalla no siempre mejora el aprendizaje; lo más importante es el...
  11. 11—11.- Principio de la interacción:
    Permitir que los estudiantes controlen el ritmo del aprendizaje mejora la comprensión y retención de la información.
    11.- Principio de la interacción: Permitir que los estudiantes controlen el ritmo del aprendizaje mejora la comprensión y retención de la...

Informações

Descrição
se realizaran 11 fichas en el cual se describirán los principios con imagines y textos usando lo aprendido en clase
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