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Fluxograma

articulo 1 mapa conceptual

vania huenuil Derecho Espanhol

Conteúdo do fluxograma

  1. ENFOQUES TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN TRABAJO SOCIAL

  2. ¿ Por Qué investigar?

  3. Curiosidad

  4. Se puede convertir en conocimiento solido

  5. La investigación propicia que la curiosidad de resultados válidos y fiables.

  6. Puede ser el camino y la meta de búsqueda y producción de conocimiento

  7. Debe realizarse de forma organizada y sistemática

  8. La falta de sistematización y transmisión debilita a la disciplina y la hace dependiente

  9. Es necesario para tener una identidad mas potente

  10. Generar conocimientos y avances sociales.

  11. Construir Teoría

  12. Mejorar nuestra capacidad de adaptación y manejo de la realidad

  13. Enriquese nuestra mirada y acción.

  14. Ayuda a conocer las causas, los efectos de ciertos fenómenos y permitir la innovación en recursos y soluciones.

  15. ¿ Para qué investigar?

  16. GENERAR CONOCIMIENTOS

  17. Tener criterio propio, opinión clara y fundamentada.

  18. Mejorar la calidad de la profesión

  19. Lograr respeto y valoración externa

  20. Mejorar el perfil y las posibilidades de desarrollo profesional y laboral

  21. Influir en los procesos sociales procurando cambios y transformaciones en la intervención.

  22. Elevar la calidad de la atención a las personas con las que se trabaja.

  23. Innovar, investigar y desarrollar nuevas formulas, estrategias, métodos, técnicas e instrumentos de intervención.

  24. Consolidar la disciplina y elevar su rango en el ámbito de las ciencias sociales.

  25. ¿Por qué no se investiga ni se publica mas ?

  26. Sustitución de lo importante por lo urgente

  27. Poco tiempo para la sistematización y reflexión de las experiencias

  28. Falta de apoyo institucional.

  29. Déficit de lectura y escritura

  30. Falta de vinculación de los Trabajadores sociales con los ámbitos profesionales(Colegio Oficial) y académicos (Universidad).

  31. Ausencia de iniciativas y liderazgo por parte de las universidades, para promover, favorecer e incentivar experiencias de investigación y publicación.

  32. Carencia de medios y espacios de expresión

  33. La distancia y la insularidad de algunas comunidades autónomas

  34. ¿ Cómo hacer procesos de investigación viables?

  35. Concienciación del colectivo profesional y docente

  36. Descubrimiento de la necesidad y utilidad de investigar

  37. Mejora en la comunicación y la cooperación entre el mundo profesional y academico

  38. Formación en la materia

  39. Consolidar la disciplina y elevar su rango en las ciencias sociales

  40. Superar el Individualismo.

  41. Ensayos de proyectos concretos mixtos, en los que se pueda aprovechar la existencia de espacios intermedios o comunes.

  42. Difusión de los resultados.

  43. Búsqueda de fuentes de financiamiento

  44. Creación de incentivos:

    -Materiales ( premios, becas..)

    - Inmateriales: ( tutores facilitadores)

  45. Sembrar e impulsar la cultura de la investigación y la publicación.

  46. Elaboración de revistas de T.S.

  47. Establecer convenios de colaboración entre universidades y colegios oficiales para el desarrollo de proyectos de investigación y publicación.

  48. ¿Desde qué parámetros investigar?

Informações

Descrição
Derecho Fluxograma sobre articulo 1 mapa conceptual, criado por vania huenuil em 30-03-2017.
Criado por
vania huenuil
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