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Descrição
Mapa Mental por Monze Silva, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Monze Silva
mais de 11 anos atrás
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Parámetro Curriculares para la Educación
Básica
- PROPÓSITOS
- QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN,
ANALICEN Y REFLEXIONE
SOBRE SU PROPIA LENGUA
- LOS NIÑOS DEBEN
RECIBIR UNA EDUCACIÓN
BILINGÜE CON LA QUE
PUEDAN RECONOCER
SUS RAÍCES Y
APRENDER UNA
SEGUNDA LENGUA,
ADEMAS DE CREAR
PAUTAS DE INTERACCIÓN
CON SU CONTEXTO Y CON
EL MUNDO.
- SE CREARON
PROGRASMAS
ESPECIFICOS PARA
IMPARTIR LA MATERIA
DE ESPAÑOL Y LA
MATERIA DE LENGUA
INDIGENA CON EL FIN
DE DARLE FORMA Y
SENTIDO A LA
ENSEÑANZA DE LA
LENGUA
- PARÁMETROS CURRICULARES
- CUENTAN CON:: *PARÁMETROS,
ENFOQUES, CONTENIDOS
GENERALES Y
RECOMENDACIONES
DIDÁCTICAS LINGÜISTICAS
- EL ENFOQUE
QUÉ SE MANEJA
PARA LA MATERIA
DE LENGUA
INDÍGENA VA
RELACIONADO
CON LAS
PRACTICAS
SOCIALES DE
LENGUAJE
- ElL ENFOQUE MARCA QUE CADA PRACTICA ESTA LIGADA AL
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓON
Y A LA CULTURA PARTICULAR
- eSTAS PRACTICAS SOCIALES SE ORGANIZAN EN CUATRO AMBITOS
- 1.- LA FAMILIA Y LA
COMUNIDAD
- 2.- LA TRADICION
ORAL, LOS
TESTIMONIOS
HISTÓRICOS Y LA
LITERATURA
- 3.- LA VIDA
INTERCOMUNITARIA Y
LA REACIÓN CON
OTROS PUEBLOS
- 4.-eL ESTUDIO Y LA
DIFUSIÓN DEL
CONOCIMIENTO
- 4.-eL ESTUDIO Y LA
DIFUSIÓN DEL
CONOCIMIENTO
- 1.- LA FAMILIA Y LA
COMUNIDAD
- eSTAS PRACTICAS SOCIALES SE ORGANIZAN EN CUATRO AMBITOS
- ElL ENFOQUE MARCA QUE CADA PRACTICA ESTA LIGADA AL
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓON
Y A LA CULTURA PARTICULAR
- EL ENFOQUE
QUÉ SE MANEJA
PARA LA MATERIA
DE LENGUA
INDÍGENA VA
RELACIONADO
CON LAS
PRACTICAS
SOCIALES DE
LENGUAJE
- CUENTAN CON:: *PARÁMETROS,
ENFOQUES, CONTENIDOS
GENERALES Y
RECOMENDACIONES
DIDÁCTICAS LINGÜISTICAS
- ESTO EXIGE QUÉ LOS
ESTUDIANTES
REFLEXIONEN SOBRE SU
LENGUA Y LAS
REGULACIONES
SOCIOCULTURALES EN LOS
USOS DEL LENGUAJE EN
CONTEXTOS DE
INTERACCIÓN SIGNIFICATIVOS
PÁRA SU APRENDIZAJE
- LENGUA INDÍGENA
- PROPÓSITOS:
- PROMOVER EL
RESPETO AL
DERECHO A
TENER UNA
EDUCACIÓN DE
ACUERDO A SU
CULTURA
- AMPLIAR LA
PARTICIPACIÓN DE
LOS PUEBLOS
INDIGENAS PARA
LA
CONSTRUCCIÓNDE
UNA MEJOR
PROPUESTA
EDUCATIVA
- PROMOVER EL
RESPETO AL
DERECHO A
TENER UNA
EDUCACIÓN DE
ACUERDO A SU
CULTURA
- PROPÓSITOS:
- PARÁMETROS CURRICULARES
- SE CREARON
PROGRASMAS
ESPECIFICOS PARA
IMPARTIR LA MATERIA
DE ESPAÑOL Y LA
MATERIA DE LENGUA
INDIGENA CON EL FIN
DE DARLE FORMA Y
SENTIDO A LA
ENSEÑANZA DE LA
LENGUA
- LOS NIÑOS DEBEN
RECIBIR UNA EDUCACIÓN
BILINGÜE CON LA QUE
PUEDAN RECONOCER
SUS RAÍCES Y
APRENDER UNA
SEGUNDA LENGUA,
ADEMAS DE CREAR
PAUTAS DE INTERACCIÓN
CON SU CONTEXTO Y CON
EL MUNDO.
- CUMPLIR CON
ELDERRECHO
CONSTITUCIONAL
SOBRE LOS
DERECHOS
CULTURALES Y
LINGUISTICOS DE
LOS PUEBLOS
INDIGENAS
- DERECHO A QUE LOS
PUEBLOS HABLEN EN
SU LENGUA NATAL
- DERECHO A QUE LOS
PUEBLOS HABLEN EN
SU LENGUA NATAL
- QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN,
ANALICEN Y REFLEXIONE
SOBRE SU PROPIA LENGUA
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