Posturas filosóficas ante el problema cuerpo-mente

Descrição

EN EL SIGUIENTE MAPA, SE PODRA DESCRIBIR ALGUNAS APORTACIONES DE LOS GRANDES PRECURSORES DE LA RELACIÓN CUERPO- MENTE, ACOMPAÑADO DE IMAGENES PARA LA DESCRIPCION DEL TEMA
2024 Ped LOPEZ REBOLLAR MARTHA PAOLA
Mapa Mental por 2024 Ped LOPEZ REBOLLAR MARTHA PAOLA, atualizado 9 meses atrás
2024 Ped LOPEZ REBOLLAR MARTHA PAOLA
Criado por 2024 Ped LOPEZ REBOLLAR MARTHA PAOLA 9 meses atrás
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Resumo de Recurso

Posturas filosóficas ante el problema cuerpo-mente
  1. PLATÓN
    1. EL CUERPO Y EL ALMA COMO UNO MISMO
      1. CIENCIA
        1. REMINISCENCIA
    2. ARISTOTELES
      1. Aristóteles consideraba que el alma y el cuerpo son inseparables
        1. CIENCIA
          1. ADQUISICION D CONOCIMIENTOS POR MEDIO DE LA EXPERIENCIA SENSORIAL
      2. PLATON Y ARISTOTELES COMO PRECURSORES DE LA RELACION CUERPO-MENTE
        1. REALIDADES Y VARIACIONES DEL CUERPO
          1. INTERACCIONISTA
            1. PARALELISMO PSICOFISICO
            2. VARIAVILIDADES Y PENSAMIENTOS DE LA MENTE
              1. MONISMO IDEALISTA
                1. MONISMO MATERIALISTA
                  1. INTERPRETACIONES MATERIALISTAS
                    1. INTERPRETACIONES IDEALISTAS
                    2. REFERENCIAS: IMAGENES. SOCIAL HIZO.  Braunstein, N.A., Pasternac, M., Benedito, G., y Saal, F. (1999). Psicología: Ideología y Ciencia. México: Siglo Veintiuno editores.  Caparrós, A. (1997). Historia de la Psicología. Barcelona: Ediciones CEAC.  Keller, F.S. (2002). La definición de Psicología. México: Trillas.  Marx, M.H., y Hillix, W.A. (2012). Sistemas y Teorías Psicológicos Contemporáneos. Buenos Aires: Paidós.  Wolman, B. (1990). Teorías y Sistemas Contemporáneos en Psicología. Barcelona: Ediciones Martínez Roca, S.A
                      1. ALUMNA:LÓPEZ REBOLLAR MARTHA PAOLA

                      Semelhante

                      Concepción Pedagogia y Didáctica
                      NEIL BERNAL R.
                      elementos que componen un software educativo
                      Quetzael Santillan
                      Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
                      Diego Santos
                      PLANEACIÓN DIDÁCTICA
                      Maria de la Paz Hernández
                      Teorías de la educación
                      Mailén Urrutia
                      impacto del modelo pedagogico, estructura pedagogica y herramientas de trabajo instructor sena
                      diana ramirez
                      ¿Qué tipo de maestro eres?
                      Diego Santos
                      Preguntas previas a introducir la tecnología en el aula
                      Diego Santos
                      IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO, ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL INSTRUCTOR SENA.
                      Mirta Daza