APRENDIZAJE

APRENDIZAJE

1. Cambio de la capacidad semantica relativamente duradero

   • EMPIRISMO
     • experiencia como forma de adquirir conocimiento
   • RACIONALISTA
   • EL CAMBIO SE DA EN EL ENTORNO FISICO SOCIAL Y PSICOLOGICO

2. TEORIAS DEL APRENDIZAJE

   • Conductista-Asociacionista
     • contigüidad repetición y la contingencia
       • Importancia a los factores externos
       • Analisis de las Tareas
       • Reforzamiento
         • TEORIA ECLÉCTICA
           • ROBERT MILLS GAGNÉ
           • ASOCIACIÓN ENTRE POSTULADOS COGNITIVOS Y CONDUCTUALES
             • HOTEL TRANSYLVANIA 2
               • CONDICIONES EXTERNAS
               • CONDICIONES INTERNAS
                 • Motivación, Compresión, Adquicicion, Retención,Recuerdo, Generalización, ejecución y Realimentación.
                   • La combinación de las condiciones internas y las condiciones externas puede dar lugar a diferentes resultados de aprendizaje:
                     • INFORMACION VERBAL
                       • Le permiten al sujeto efectuar un aprendizaje significativo
                     • HABILIDADES INTELECTUALES
                       • capacitan al sujeto para entender el significado de los conceptos y frases
                     • ESTRATEGIAS COGNITIVAS
                       • instrumento principal que posee el hombre para transmitir información en forma de proposiciones
                     • DESTREZAS MOTRICEZ
                       • capacitan al sujeto para responder al medio mediante el movimiento corporal, efectuando una actuación precisa, fluida, rápida y uniforme
                     • ACTITUDES
                       • estado interno adquirido que ejerce influencia sobre la elección de la acción personal hacia alguna clase de cosas, personas o evento
                     • aquellos eventos de la instrucción, externos al individuo, que permiten que se produzca un proceso de aprendizaje. Estas condiciones pueden entenderse como la acción que ejerce el medio sobre el sujeto. La finalidad del diseño instructivo se encuentra en intentar que estas condiciones externas sean los más favorables posibles a la situación de aprendizaje.
   • Cognitivas-Procesamiento de la información
     • APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
       • Constructivismo
         • ASIMILACIÓN Y ACOMODACIÓN
         • RETROALIMENTACIÓN
     • Asimilacion y Acomodacion

Imagens e arquivos do mapa