Mapa mental

Você sabe estudar?

Aline Saito Leitura Profissionalizante Português

Mapa mental: Você sabe estudar?

Conteúdo do mapa

Você sabe estudar?

IV. Bons hábitos de estudo
- Como ler um livro
  - Leitura passiva
    - Leituras simples ou informativas
      - Leitura linear
    - Ex. Ficção
    - Ex. Receita de bolo
  - Leitura ativa
    - Identificação da ideia principal
      - Exame crítico e análise de possíveis falhas
        Formulação de perguntas no decorrer da leitura
        A lógica está certa? Os fatos militam a favor das ideias defendidas? O quadro que ele descreve bate com a sua experiência vivida?
    - 1. Pré-leitura (por inspeção)
      - 2. Leitura analítica
        3. Leitura comparativa (das ideias)
        Compare com outras obras
        Que lições o autor nos ensina? Como elas convivem com outras já existentes desses assuntos?
        Mostre pontos fortes e fraquezas
        Pondere sobre a contribuição do autor
        Ler o livro inteiro
        Mesmo se faltar compreensão
        Retomar os capítulos mais importantes e mais difícieis depois
      - Olhe as conclusões antes
      - Mapeie as partes interessantes do livro
      - Sumário
        De onde o autor parte, que tipo de ideias apresenta?
      - Título e prefácio
        O que sugere o título? Será possível adivinhar seu conteúdo só com essa informação? Que tipo de mensagem ou ideia poderá estar contida nas suas páginas?
      - Bibliografia
        Orientação teórica
        Noção da força e fragilidade das teses
      - Capa e orelhas
      - Capítulo introdutório
      - Capítulo final
        Implicações dos achados
      - Veja se vale a pena ler o livro
- Como fazer anotações e resumos
  - Anote ideias estranhas
    - Repensamento sobre o assunto
    - Não discordar
      - Primeiro entenda
  - Anote pontos para retornar
  - Esboce as ideias gerais
  - Anote detalhes e exemplos
    - Melhor noção da ideia em ação
    - Ex. Crise de 1929
      - Investidores se atirando das janelas
  - Recursos gráficos e cores
    - Destaca pontos centrais ou curiosos
  - Método passivo
    - Reler notas
  - Método ativo
    - Recordar as notas sem olhar
- Anotar durante a aula
  - Esforço de síntese
    - Maior entendimento
    - Menos distração
  - Sublinhar
- Ler em poucos minutos
  - Leitura "na diagonal"
    - Temas periféricos ou de menor importância
  - Atenção à metodologia
    - Possíveis vulnerabilidades do argumento
  - Leitura rápida
    - Assunto ou descrição simples
- Mapas-mentais
  - Repetição de ideias em diferentes canais
    - Melhor compreensão
  - Associação de pensamentos, fatos ou eventos
    - Agrupamentos por semelhanças
  - Método passivo
    - Copiar mapa-mental pronto
  - Método ativo
    - Construir um mapa-mental
  - Ex. Listas
  - Ex. Brainstorm
  - Ex. Sumários e resumos
  - Ex. Anotações de aulas
  - Hemisfério direito do cérebro
    - Emoções, simbolismos e representações
  - Estrutura lógica visível
    - A mente humana lida melhor com elementos organizados visualmente
    - Evidencia se a lógica possui um erro
- Estudar por vários canais de comunicação
  - Esforço para captar a ideia
    - Maior aprendizado
      - Esforço para verbalizar as ideias
      - Esforço para ensinar alguém
      - Esforço para escrever com as próprias palavras
  - Estudo em grupo
- Ler o conteúdo antes da aula
  - Familiaridade aumenta o aprendizado
    - A aula consolida ideias já presentes
- Inteligência das mãos
  - Fazer é pensar
  - Relacionar concreto e abstrato
    - Melhor fixação
  - Contato com o objeto de estudo
- Como sobreviver na selva da desinformação
  - Entender minimamente o assunto
  - Análise das fontes
  - Ouvir o outro lado
  - É mencionado ou avaliado pelas publicações mais respeitadas?
  - Prefira revistas de cunho acadêmico
  - Periodicidade da publicação
  - Quem assina e é responsável pela notícia?
    - É conhecido? É confiável? Tem algo a perder?
  - Fontes confiáveis:
    - Bibliografias dos professores
    - Rodapés de bons livros
    - Orientações e comentários de artigos dos autores consagrados
  - Aceita publicidade de fabricantes?
    - Relutância em criticar
  - A denúncia é de um adversário?
  - Possui ombudsman?
  - Busque metapesquisa
I. Aprendi, mas já esqueci!
- O que é e por que aprender?
  - Reter palavras na memória
  - Aprendizado superficial
    - Conhecimento que não é usado
    - Esquecimento
  - Aprendizado profundo
    - Conhecimento usado no cotidiano
II. Preparativos: o ambiente é para ajudar, não para atrapalhar
- Espaço arrumado = cabeça arrumada
- Música para tarefa de rotina
- Facilitar
  - Acesso ao material
  - Organização
- Preparação antecipada
- Ritmo circadiano
- Espaço para estudar
- Meditação pré-estudo
- Lista
- Eliminar preocupações
- Posição não totalmente confortável
  - Evita sono
III. Administração do tempo
- Listão geral
  - Nível de prioridade
- Alternar tarefas
- Intervalos
  - Processamento das informações
    - Processo inconsciente
- Descanso
  - Tempo máximo de concentração relativo
    - 20 min em média
- Dormir bem
  - Aprendizado mais rápido
- Exercícios aeróbicos
  - Mais concentração e foco
- Começar pelo difícil
V. Técnicas para entender a matéria
- Lembra-se e entender são coisas que se aprendem ao mesmo tempo
- Expectativa positiva
- Persistência
- Boa direção do esforço
- Ter interesse
  - Quanto mais sabe, maior a curiosidade
  - O interesse e a paixão são contagiantes
  - Buscar perguntas interessantes
    - Por que o livro foi traduzido para tantas línguas?
  - Ler primeiramente a vida dos estudiosos do assunto
    - Assistir peças teatrais relacionadas
- Ensino passivo
  - O professor conduz o aluno
  - Estuda-se as respostas das perguntas
  - Aprendizado escasso
  - Perguntas de múltipla escolha
- Ensino ativo
  - Procura-se as respostas
  - Memória de longo prazo
  - Resumir as ideias mais importantes após a aula
  - Compare essas anotações com as realizadas durante a aula
  - Quais as diferenças entre elas?
  - Ao estudar:
    - Ideias centrais?
    - O que anotei de importante?
    - O que querem dizer?
    - Para que serve?
    - Explique para algum conhecido
    - Volte ao resumo se tiver dúvida
  - Teste seus conhecimentos com frequência
  - Estude e volte ao tema alguns dias depois
  - Misture os temas
    - Sobretudo os parecidos
  - Tente responder às perguntas antes de aprender a teoria
  - Destile e formule os princípios gerais
  - Perguntas abertas
- Buscar uma estrutura lógica
  - Ideias centrais
    - Espinha dorsal
  - Ideias secundárias
    - Fatos
    - Exemplos
    - Detalhes
VI. Técnicas para não esquecer
- Focar nas ideias centrais
  - Esqueleto do assunto
- Esforço para recordar
- Estudos variados simultaneamente
- Regras mnemônicas
  - Associação
    - Ex. Trajetos
    - Ex. Palavras
    - Ex. Números
- Feedback
  - Nem cedo, nem tarde
- Repetir o teste
  - Enteder o errado
  - Enteder o certo

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Descrição: Profissionalizante Leitura Mapa Mental sobre Você sabe estudar?, criado por Aline Saito em 06-09-2024.
Criado por: Aline Saito
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