Mapa mental
O Scratch
Conteúdo do mapa
O Scratch
QUEM EU SOU?
- Como era meu trabalho antes de conhecer o Scratch?
- Listas que tecnologias usava? Com que frequência ? Com que tipo de abordagem ou metodologia? Quem eram os atores/sujeitos do processo? Quais eram as possibilidades?Que elementos surgiram? Qual era o envolvimento dos atores/sujeitos ?
- Como é meu trabalho depois de conhecer o Scratch?
- Que tipo de abordagem ou metodologia utilizo? Quem são os atores/sujeitos do processo? Quais são as possibilidades?Que elementos têm surgido? Qual é o envolvimento dos atores/sujeitos ?
- Como era meu trabalho antes de conhecer o Scratch?
ONDE EU ESTOU?
- Como era minha escola há 5 anos atrás?
- Descreva o cenário: Descreva o contexto:
- Como é minha escola hoje?
- Descreva o cenário: Descreva o contexto:
- Como era minha escola há 5 anos atrás?
PARA ONDE VOU?
- Que possibilidades vejo para o futuro ?
- Descrever possíveis contextos de aprendizagem
- Que possibilidades vejo para o futuro ?
Imagens e arquivos do mapa
Informações
- Descrição
- Este mapa mental tem o objetivo de orientar a trajetória dos PROGETEC's - NTE-Regional no diálogo e reflexão sobre o processo de apropriação da linguagem de programação Scratch, na formação continuada Programando e Aprendendo com o Scratch.
- Criado por
- Miriam Brum Arguelho
- Visualizações
- 72
- Tags
- Avaliação