CONHECIMENTO MURADO

CONHECIMENTO MURADO

1. UNIVERSIDADE

   • VANGUARDEIRA
     • GERAÇÃO DE ALTO CONHECIMENTO
       • AVANÇO DO CONHECIMENTO TÉCNICO
         • NOVAS ÁREAS DO CONHECIMENTO COMO: ENGENHARIA E CIÊNCIAS APLICADAS
           • PASSAM A SER GRUPOS TECNOLÓGICOS DOMINANTES
             • FILOSOFIA, ARTES, LITERATURA COMO CERNE DO SABER EM SEGUNDO PLANO
         • FALTA DE ÉTICA
           • UNIVERSIDADE QUE NÃO TRANSFORMA MAIS A SOCIEDADE
           • CURSOS EM PROL DO ACUMULO DE RIQUEZA PARA A ELITE E ALIENAÇÃO A CLASSE POBRE
       • NOVO PENSAMENTO LIVRE
         • TRANSFORMAÇÃO DA UNIVERSIDADE EM MOSTEIRO MODERNO
           • NOVO CONHECIMENTO MURADO E DEFASADO
             • PERDA DA SINTONIA E RITIMO COM O CONHECIMENTO
               • DEMANDA EXTERNA AO MURO
               • NÃO ACOMPANHA A VELOCIDADE DE AVANÇO NO MUNDO ATUAL
                 • LIMITAÇÕES DE DEPARTAMENTOS
                   • IMPEDIMENTO NO AVANÇO DO CONHECIMETNO
                     • PARAUNIVERSIDADES
                       • AVANÇO DO CONHECIMENTO FORA DA UNIVERSIDADE
                         • INTERNET
                           • CONHECIMENTO RÁPIDO E DE FÁCIL ACESSO
                           • ENSINO A DISTÂNCIA
                             • SALA DE AULA ABERTA
                               • EFICIÊNCIA DO DIPLOMA EAD
                                 • RÁPIDA OBSOLÊNCIA DO APRENDIZADO
                                 • MILHÕES DE GRADUADOS
                                   • EXCESSO PROFISSINAL
                           • ALTA DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO GERAL, ESPECÍFICO E CIÊNTIFICO
           • MONGES = ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
           • DOGMAS = DEBATE RESTRITO AS DISCIPLINAS CLÁSSICAS TRADICIONAIS

2. MOSTEIROS

   • PERDA DE SINTONIA E RITIMO COM O CONHECIMENTO
   • PRISIONEIROS DE DOGMAS
   • PERDA DO ESPAÇO PARA AS UNIVERSIDADES

3. SÉCULO XIX

   • CENTRO DE PESQUISA PARA INVENTORES
     • MENOSPREZADOS POR PROFESSORES, ESTUDANTES E UNIVERSIDADES
       • INVENTORES COMO THOMAS EDISON (INVENTOR DA LÂMPADA), ALEXANDER GRAHAM BELL (INVENTOR DO TELEFONE), HENRY FORD (CRIAÇÃO PRIMEIRO MOTOR DE COMBUSTÃO INTERNA E CRIADOR MA MONTAGEM EM SÉRIE) EXCLUÍDOS DO ENSINO SUPERIOR
   • REGIME ESCRAVOCRATA
     • CENTROS DE ENSINO SUPERIOR COEXISTINDO COM O REGIME ESCRAVOCRATA
       • POUCO DEMONSTRAÇÃO DE INSATISFAÇÃO, PROTESTO E RARA LUTA PELA ABOLIÇÃO
         • DIREITO, ECONOMIA E ENGENHARIA ASSISTINDO COM NEUTRALIDADE AO ABSURDO DA ESCRAVIDÃO
           • SERVIDÃO A ELITE E ALIENAÇÃO AO PROBRE