EVALUACION DEL APRENDIZAJE

EVALUACION DEL APRENDIZAJE

1. CONDICIONADA POR DIVERSOS AGENTES

   • Prescripciones legales
     • inspiran
     • regulan
   • Supervisiones institucionales
     • Agentes que velan por el cumplimiento de la norma
   • Presiones sociales
     • salvoconducto cultural
       • Interés en los resultados
   • Organizativas
     • condicionantes
       • Tiempo
       • grupo a evaluar
       • Estímulo profesional
       • tradición institucional
       • Técnicas y formas

2. EVALUADO

   • Indica las fortalezas/ debilidades del evaluador
   • Sentirse estimulado hacia el aprendizaje
   • Reflexiona su aprenizaje

3. EVALUADOR

   • inteligencia
     • No se reconoce factores sociales, culturales, linguisticos.
   • clasifica/etiqueta
     • Éxito/fracaso
       • Manifestación de poder
       • Prima el éxtio académico
   • Comprobar aprendizaje
     • Enseñanza mecánica
       • desmotivación por aprender
         • Instrumento de opresión
         • Servilismo interesado
   • Práctica individualista
     • Egocentrica

4. COMPONENTES BASICOS

   • Comprobar aprendizajes
   • Explicación o atribución
     • torpe
     • vago
     • mal preparado
     • malas influencias
     • Pocos medios
   • responsable
     • Estudiante

5. Valor del conocimiento académico

   • valor de uso
     • util
     • tiene sentido
     • relevante
     • interesante
     • motiva
   • valor de cambio
     • valoración
       • Aprobar
     • la nota
   • condicionamiento del aprendizaje

6. potencia o debilita las operaciones intelectuales

   • Fija criterios el evaluador
   • Predomina la memorización
   • Calificar
   • Simplifica
   • Tecnifica

7. ETICA

   • Sensibilidad hacia el educando
   • Acto justo y equitativo
   • No es clasificatoria/ brinda posibilidades
   • Humaniza el proceso educativo
   • El eduacador hace autoreflexion de la práctica
     • Se autoealua
     • Transoforma la práctica evaluativa
     • Recolecta evidencias de aprendizaje y argumenta

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